Transfer Wiedzy
Transfer Wiedzy (TW) to systematyczna synteza, rozpowszechnianie, wymiana i zastosowanie wyników badań w celu poprawy wyników zdrowotnych i praktyki opieki zdrowotnej. Po raz pierwszy sformalizowany przez Canadian Institutes of Health Research w 2004 roku, TW uznaje, że samo generowanie dowodów nie zmienia automatycznie zachowań klinicznych ani politycznych, i strukturyzuje celowy proces w celu wypełnienia luki między badaniami a praktyką.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Mapa metod
Sąsiedztwo pokrewnych metod — wybierz węzeł, aby je zgłębić.
Źródła
- Canadian Institutes of Health Research. (2004). Knowledge Translation Strategy 2004-2009. CIHR, Ottawa. link ↗
- Straus, S. E., Tetroe, J., & Graham, I. D. (2009). Defining knowledge translation. Canadian Medical Association Journal, 181(3-4), 165-166. DOI: 10.1503/cmaj.081229 ↗
- Graham, I. D., Logan, R. F., Harrison, M. B., Straus, S. E., Tetroe, J., Caswell, W., & Robinson, N. (2006). Lost in knowledge translation: Time for a map? Journal of Continuing Education in the Health Professions, 26(1), 13-24. DOI: 10.1002/chp.47 ↗
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 4). Knowledge Translation: Integration of Research Evidence into Clinical and Policy Practice. ScholarGate. https://scholargate.app/pl/implementation-science/knowledge-translation
Która metoda?
Zestaw tę metodę z najbliższymi jej krewnymi i czytaj je obok siebie — biblioteka kładzie księgi na stole; wybór należy do Ciebie.
- Koło Zmian Zachowania (BCW)Nauka o wdrażaniu↔ porównaj
- Skonsolidowane Ramy Badań nad Wdrożeniem (CFIR)Nauka o wdrażaniu↔ porównaj
- Taksonomia wyników wdrażaniaNauka o wdrażaniu↔ porównaj
- Teoria Procesu Normalizacji (NPT)Nauka o wdrażaniu↔ porównaj
- Ramy RE-AIMNauka o wdrażaniu↔ porównaj
Cytowana przez
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →