ScholarGate
Assistent
Process / pipelinefriendship quality and peer relationships

Friendship Quality Questionnaire (FQQ)

Dette er et selvrapporteringsinstrument designet for å vurdere kvaliteten på barnevennskap fra barnets perspektiv, og fanger opp både positive aspekter (såkalte «intimacy» og «help») og potensielt problematiske dimensjoner (konflikt, ulikhet).

Åpne i MethodMindSnartApply, compare, get guidance
Tools & resources
Last ned lysbilder
Learn & explore
VideoSnart

Les hele metoden

Kun for medlemmer

Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.

Logg inn

Metodekart

Nabolaget av beslektede metoder — velg en node for å utforske.

Kilder

  1. Parker, J. G., & Asher, S. R. (1993). Friendship and friendship quality in middle childhood: Links with peer group acceptance and feelings of loneliness and social dissatisfaction. Developmental Psychology, 29(4), 611-621. DOI: 10.1037/0012-1649.29.4.611
  2. Bukowski, W. M., Hoza, B., & Boivin, M. (1994). Measuring friendship quality during adolescence: The approaches and perspectives. Journal of Social and Personal Relationships, 11(3), 471-484. link

Slik siterer du denne siden

ScholarGate. (2026, June 3). Friendship Quality Questionnaire (FQQ). ScholarGate. https://scholargate.app/no/social-psychology/friendship-quality-questionnaire

Hvilken metode?

Sett denne metoden ved siden av sin nærmeste slektning og les dem side om side — biblioteket legger bøkene på bordet; valget er ditt.

Sammenlign side om side

Referert av

ScholarGateFriendship Quality Questionnaire (Friendship Quality Questionnaire (FQQ)). Hentet 2026-06-19 fra https://scholargate.app/no/social-psychology/friendship-quality-questionnaire · Datasett: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026