ScholarGate
Assistent
Process / pipelinetherapist-competence

Collaborative Study Psychotherapy Rating Scale (CSPRS) – Psykoterapimål

Collaborative Study Psychotherapy Rating Scale (CSPRS) er et observatørbedømt mål på terapeutens etterlevelse av en psykoterapiprotokoll og generell kompetanse i levering av intervensjonen. Utviklet for NIMH Treatment of Depression Collaborative Research Program, bruker CSPRS lyd- eller videoopptak for å vurdere om terapeuter følger tiltenkte behandlingsprotokoller og utfører teknikker dyktig. Det er gullstandarden for måling av troskap og kompetanse i psykoterapiforskning og -opplæring.

Åpne i MethodMindSnartApply, compare, get guidance
Tools & resources
Last ned lysbilder
Learn & explore
VideoSnart

Les hele metoden

Kun for medlemmer

Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.

Logg inn

Metodekart

Nabolaget av beslektede metoder — velg en node for å utforske.

Kilder

  1. Waltz, J., Addis, M. E., Koerner, K., & Jacobson, N. S. (1993). Testing the integrity of a psychotherapy protocol: Assessment of adherence and competence. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 61(4), 620–630. DOI: 10.1037/0022-006X.61.4.620
  2. Shaw, B. F., Elkin, I., Yamaguchi, J. L., Olmsted, M., & Vallis, T. M. (1999). Adherence ratings and clinical outcome: A meta-analytic review. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 67(2), 147–154. link

Slik siterer du denne siden

ScholarGate. (2026, June 3). Collaborative Study Psychotherapy Rating Scale (CSPRS). ScholarGate. https://scholargate.app/no/psychotherapy-research/collaborative-study-psychotherapy

Hvilken metode?

Sett denne metoden ved siden av sin nærmeste slektning og les dem side om side — biblioteket legger bøkene på bordet; valget er ditt.

Sammenlign side om side

Referert av

ScholarGateCollaborative Study Psychotherapy Rating Scale (Collaborative Study Psychotherapy Rating Scale (CSPRS)). Hentet 2026-06-17 fra https://scholargate.app/no/psychotherapy-research/collaborative-study-psychotherapy · Datasett: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026