Fryktbetinging
Fryktbetinging er et klassisk (Pavlovsk) læringsparadigme der en nøytral stimulus (betinget stimulus, CS – f.eks. en tone eller et bilde) gjentatte ganger pares med et aversivt utfall (ubetinget stimulus, US – f.eks. et mildt elektrisk støt eller en høy lyd). Etter betinging fremkaller CS alene en fryktrespons. Fryktbetinging er grunnleggende for å forstå assosiativ læring, angstlidelser og de nevrale grunnlagene for trusseldeteksjon. Atferds- og fysiologiske mål avslører læringsinnhenting, utslukking og individuelle forskjeller i fryktsensitivitet.
Les hele metoden
Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.
Kilder
- Pavlov, I. P. (1927). Conditioned reflexes: An investigation of the physiological activity of the cerebral cortex. Oxford University Press. link ↗
- Davis, M. (1998). Are different parts of the extended amygdala involved in fear versus anxiety? Biological Psychiatry, 44(12), 1239-1247. DOI: 10.1016/s0006-3223(98)00288-1 ↗
- Foa, E. B., & Kozak, M. J. (2006). Emotional processing of fear: Exposure to corrective information. Psychological Bulletin, 99(1), 20-35. DOI: 10.1037/0033-2909.99.1.20 ↗
Slik siterer du denne siden
ScholarGate. (2026, June 3). Fear Conditioning Paradigm. ScholarGate. https://scholargate.app/no/psychology/fear-conditioning
Funnet en feil på denne siden? Rapporter eller foreslå en rettelse →