ScholarGate
Oppdag
BibliotekMitt bibliotekPultenForhåndskontrollReview StudioAssistent
Arbeidsområde
Sammenlign
Bygg din bokhylle

Lagre metoder, organiser samlinger, og ta dem med til pulten din.

Opprett konto
Bibliotek
 / Bla gjennom
Logg inn
Biblioteket

Utforsk vitenskapen etter metode, felt og evidens.

Én katalog over forskningsmetoder — lær hvordan hver metode virker, når den bør brukes, og hva den ikke kan.

6,520 metoder11 felt7 metodefamilier40 språk
VitenskapsatlasKartlegg vitenskapens struktur før du bruker den.Felt · metoder · evidensruterUtforsk kartet
FeltHealth & Medicine716Psychology570Business & Finance410Engineering330Life Sciences263Education261Research Practice
ScholarGate

Et innholdsfokusert oppslagsbibliotek for forskningsmetoder — hva hver metode er, hvordan den fungerer, og hvor den kommer fra.

Åpne data (CC-BY)

Oppdag

  • Bibliotek
  • Søk i metoder…
  • Bla etter fagfelt
  • Fagfelt
  • Reise
  • Sammenlign
  • Hvilken metode?

Referanse

  • Fagområder
  • Atlas
  • Ordliste
  • Metodikk
  • Filosofi

Arbeidsområde

  • Mitt bibliotek
  • Pulten
  • Chat

Selskap

  • Om
  • Priser
  • Kontakt
  • Foreslå en metode

Oppføringene er sammenstilt fra publiserte kilder til referansebruk. Å kontrollere at informasjonen er korrekt og egnet for ditt eget bruk, er fremdeles ditt eget ansvar.

© 2026 ScholarGate · Et oppslagsbibliotek for forskningsmetoder
  • Personvern
  • Informasjonskapsler
  • Vilkår
  • Slett konto
248
Natural Sciences236
Social Sciences185
Environment & Sustainability160
Law30
MetodeStatistikk1,836KI og maskinlæring1,661Beslutningsvitenskap932Forskningsmetoder1,354Måling1,745Kausalitet og evidens532Forskningspraksis118
3 metoder i Education · BeslutningsvitenskapTøm
Metoder i skjæringspunktet mellom de to filtrene dine.
SorterPopularitetA–ZZ–ANyeste
educational psychology

Critical Thinking Dispositions Scale

The Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS), exemplified by the California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI), measures the extent to which individuals exhibit cognitive dispositions conducive to critical thinking. Developed by Facione (1992), it assesses dimensions including truth-seeking, open-minded

2 kilder1992
educational psychology

Kolb Learning Style Inventory

The Kolb Learning Style Inventory (LSI) is a self-report assessment based on experiential learning theory that identifies how individuals prefer to learn. Developed by David Kolb in 1984, it classifies learners into four styles—Diverging, Assimilating, Converging, and Accommodating—based on two dimensions: how informat

2 kilder1984
educational psychology

Test Anxiety Inventory

The Test Anxiety Inventory measures the situational anxiety experienced during examinations, distinguishing between cognitive worry and physiological emotionality. Developed by Spielberger in 1980, the TAI provides educators and clinicians with a validated assessment of test-specific anxiety—a prevalent barrier to acad

2 kilder1980