ScholarGate
Assistent
Process / pipelineDigital harassment and victimization

Skala for offer for nettmobbing

Skalaen for offer for nettmobbing (Cyberbullying Victimization Scale) måler hyppigheten og arten av mobbing opplevd gjennom digitale kanaler – sosiale medier, tekstmeldinger, spillplattformer, e-post og nettforum. Skalaen, utviklet av Smith og kolleger (2008) og raffinert gjennom metaanalytisk syntese av Kowalski og kolleger (2014), fanger både utbredelsen av nettmobbingshendelser og deres psykologiske innvirkning, og skiller nettmobbing fra tradisjonell personlig mobbing gjennom dens varighet, enkle virale spredning og tilgjengelighet 24/7.

Åpne i MethodMindSnartApply, compare, get guidance
Tools & resources
Last ned lysbilder
Learn & explore
VideoSnart

Les hele metoden

Kun for medlemmer

Logg inn med en gratis konto for å lese denne delen.

Logg inn

Metodekart

Nabolaget av beslektede metoder — velg en node for å utforske.

Kilder

  1. Smith, P. K., Mahdavi, J., Carvalho, M., Fisher, S., Russell, S., & Tippett, N. (2008). Cyberbullying: its nature and impact in secondary school pupils. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49(4), 376–385. DOI: 10.1111/j.1469-7610.2007.01846.x
  2. Kowalski, R. M., Giumetti, G. W., Schroeder, A. N., & Lattanner, M. R. (2014). Bullying in the digital age: A critical review and meta-analysis of cyberbullying research among adolescents. Psychological Bulletin, 140(4), 1073–1137. DOI: 10.1037/a0035618

Slik siterer du denne siden

ScholarGate. (2026, June 3). Cyberbullying Victimization Scale (CBVS). ScholarGate. https://scholargate.app/no/health-informatics/cyberbullying-victimization-scale

Hvilken metode?

Sett denne metoden ved siden av sin nærmeste slektning og les dem side om side — biblioteket legger bøkene på bordet; valget er ditt.

Sammenlign side om side

Referert av

ScholarGateCyberbullying Victimization Scale (Cyberbullying Victimization Scale (CBVS)). Hentet 2026-06-19 fra https://scholargate.app/no/health-informatics/cyberbullying-victimization-scale · Datasett: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026