ScholarGate
Assistent
Process / pipelineMixed methods design

Kwalitatief-Dominant Exploratief Sequentieel Gemengde Methoden Ontwerp

Dit ontwerp begint met een inhoudelijke kwalitatieve fase (QUAL) die de studie stuurt, gevolgd door een kleinere kwantitatieve fase (quan) die wordt gebruikt om kwalitatieve bevindingen te toetsen, te verfijnen of uit te breiden naar een bredere steekproef. De kwalitatieve component heeft prioriteit in zowel reikwijdte als interpretatie; de kwantitatieve component dient een bevestigende of generaliserende functie. Het is bijzonder geschikt wanneer theorie- of instrumentontwikkeling gegrond moet zijn in de eigen kaders van deelnemers voordat statistische toetsing plaatsvindt.

Onderwerp vinden met PaperMindBinnenkortVideoBinnenkortDia's downloaden

Lees de volledige methode

Alleen voor leden

Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.

Inloggen

Methodenkaart

De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.

+2 meer

Bronnen

  1. Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483344379
  2. Morse, J. M. (2003). Principles of mixed methods and multimethod research design. In A. Tashakkori & C. Teddlie (Eds.), Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research (pp. 189-208). Sage. link

Deze pagina citeren

ScholarGate. (2026, June 3). Qualitative-Dominant Exploratory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/research-design/qualitative-dominant-exploratory-sequential-mixed-methods

Welke methode?

Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.

Naast elkaar vergelijken

Geciteerd door

ScholarGateQualitative-dominant exploratory sequential mixed methods (Qualitative-Dominant Exploratory Sequential Mixed Methods Design). Geraadpleegd op 2026-06-15 via https://scholargate.app/nl/research-design/qualitative-dominant-exploratory-sequential-mixed-methods · Gegevensset: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026