ScholarGate
Assistent
Process / pipelineMixed methods design

Participatory Qualitative-Priority Mixed Design

Participatory qualitative-priority mixed design combineert een participatief onderzoeksgezichtspunt met een kwalitatief dominante mixed-methods structuur. De kwalitatieve component draagt het primaire verklarende gewicht – het vastleggen van geleefde ervaringen, betekenis en de stem van de gemeenschap – terwijl een kleinere kwantitatieve component de bevindingen aanvult en contextualiseert. Gemeenschapsleden of belanghebbenden zijn actieve co-onderzoekers gedurende het hele proces, waarbij ze vragen, dataverzameling, analyse en actieplanning vormgeven.

Onderwerp vinden met PaperMindBinnenkortApply, compare, get guidance
Tools & resources
Dia's downloaden
Learn & explore
VideoBinnenkort

Lees de volledige methode

Alleen voor leden

Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.

Inloggen

Methodenkaart

De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.

Participatory Qualitative-Priority Mixed Design
Participatory Action Res…FenomenologieParticipatief Kwantitati…

Bronnen

  1. Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
  2. Mertens, D. M. (2009). Transformative Research and Evaluation. Guilford Press. ISBN: 978-1606230039

Deze pagina citeren

ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Qualitative-Priority Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/research-design/participatory-qualitative-priority-mixed-design

Welke methode?

Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.

Naast elkaar vergelijken

Geciteerd door

ScholarGateParticipatory Qualitative-Priority Mixed Design (Participatory Qualitative-Priority Mixed Methods Design). Geraadpleegd op 2026-06-17 via https://scholargate.app/nl/research-design/participatory-qualitative-priority-mixed-design · Gegevensset: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026