Functionele Gedragsanalyse
Functionele Gedragsanalyse (FGA) is een systematisch proces voor het identificeren van de omgevings- en gedragsfactoren die een doelgedrag in stand houden of ertoe bijdragen. FGA, ontwikkeld door Richard O'Neill, Robert Horner en collega's in de jaren negentig, is een hoeksteen van toegepaste gedragsanalyse en wordt veel gebruikt in educatieve, klinische en organisatorische settings om evidence-based gedragsinterventieplanning te sturen.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Methodenkaart
De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.
Bronnen
- O'Neill, R. E., Horner, R. H., Albin, R. W., Sprague, J. R., Storey, K., & Newton, J. S. (1997). Functional assessment and program development for problem behavior: A practical handbook (2nd ed.). Brooks/Cole Publishing. ISBN: 9780534345129
- Sugai, G., Horner, R. H., & Gresham, F. M. (2002). Behaviorally effective school environments. In M. R. Shinn, H. M. Walker, & G. Stoner (Eds.), Interventions for academic and behavior problems II: Preventive and remedial approaches. National Association of School Psychologists. link ↗
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Functional Behavioral Assessment Protocol. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/clinical-psychology/functional-behavioral-assessment
Welke methode?
Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.
- Cognitieve Gedragstherapie BeoordelingKlinische psychologie↔ vergelijken
- Exposure and Response PreventionKlinische psychologie↔ vergelijken
Geciteerd door
Similar methods
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →