ScholarGate
Asistents
Process / pipelineenvironmental knowledge and literacy assessment

Mēroga "Ekoloģiskās pēdas zināšanas" (Ecological Footprint Knowledge Scale, EFKS) apraksts

Mērogs "Ekoloģiskās pēdas zināšanas" (EFKS) mēra indivīdu izpratni par ekoloģiskās pēdas koncepciju — cik daudz zemes un resursu prasa cilvēka patēriņš — un zināšanas par personīgajiem un globālajiem pēdas ietekmes aspektiem. Izstrādāts, balstoties uz ekoloģiskās pēdas sistēmu (Wackernagel & Rees, 1996), EFKS novērtē gan konceptuālo izpratni (kas ir ekoloģiskā pēda?), gan praktiskās zināšanas (kā aprēķināt pēdu, kādi faktori to ietekmē). Mērogs ir būtisks, lai novērtētu vides izglītības efektivitāti, saprastu, kāpēc daži indivīdi pieņem ilgtspējīgu patēriņu, neskatoties uz lielām zināšanu atšķirībām par pēdu, un identificētu zināšanu barjeras, kas kavē uzvedības maiņu.

Atvērt MethodMindDrīzumāApply, compare, get guidance
Tools & resources
Lejupielādēt slaidus
Learn & explore
VideoDrīzumā

Lasīt pilno metodes aprakstu

Tikai dalībniekiem

Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.

Pieteikties

Metožu karte

Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.

Avoti

  1. Wackernagel, M., & Rees, W. E. (1996). Our ecological footprint: Reducing human impact on the earth. New Society Publishers. link
  2. Venetis, E., & Tsuchihashi, K. (2014). Awareness and understanding of the ecological footprint concept among university students. International Journal of Sustainability in Higher Education, 15(4), 405–416. link

Kā citēt šo lapu

ScholarGate. (2026, June 3). Ecological Footprint Knowledge Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/lv/environmental-psychology/ecological-footprint-knowledge

Kura metode?

Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.

Salīdzināt blakus

Uz to atsaucas

ScholarGateEFKS (Ecological Footprint Knowledge Scale). Izgūts 2026-06-18 no https://scholargate.app/lv/environmental-psychology/ecological-footprint-knowledge · Datu kopa: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026