ScholarGate
Asistents
Process / pipelineemotion-dysregulation-assessment

Grūtību emociju regulācijā skala (DERS)

DERS operacionalizē emociju disfunkciju kā daudzpusīgu konstruktu, kas pārsniedz vienkāršu nespēju kontrolēt emocijas. Tā aptver nepieņemšanu attiecībā uz emocionāliem pārdzīvojumiem (eksperimentāla izvairīšanās), grūtības saglabāt mērķtiecīgu uzvedību emocionālas uzbudinājuma laikā, impulsu kontroles neveiksmes, ierobežotu emocionālo apzināšanos (emociju identifikācijas trūkumi), ierobežotu piekļuvi regulācijas stratēģijām un emocionālās skaidrības trūkumu. Šis sešu faktoru modelis aptver gan emocionālās (apzināšanās, skaidrība, pieņemšana), gan uzvedības (mērķi, impulsi, stratēģijas) dimensijas, padarot to transdiagnostisku un piemērojamu trauksmes, garastāvokļa, personības, vielu lietošanas un pašnāvības uzvedības gadījumos.

Atvērt MethodMindDrīzumāApply, compare, get guidance
Tools & resources
Lejupielādēt slaidus
Learn & explore
VideoDrīzumā

Lasīt pilno metodes aprakstu

Tikai dalībniekiem

Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.

Pieteikties

Metožu karte

Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.

Avoti

  1. Gratz, K. L., & Roemer, L. (2004). Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: Development, factor structure, and initial validation of the Difficulties in Emotion Regulation Scale. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 26(1), 41–54. DOI: 10.1023/B:JOBA.0000007455.08539.94

Kā citēt šo lapu

ScholarGate. (2026, June 3). Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/clinical-psychology/difficulties-emotion-regulation

Kura metode?

Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.

Salīdzināt blakus

Uz to atsaucas

ScholarGateDifficulties in Emotion Regulation Scale (Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS)). Izgūts 2026-06-19 no https://scholargate.app/lv/clinical-psychology/difficulties-emotion-regulation · Datu kopa: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026