Desain Metode Campuran Tertanam Bersamaan Berbasis Desain
Desain metode campuran tertanam bersamaan berbasis desain menggabungkan logika intervensi iteratif dari penelitian berbasis desain (DBR) dengan struktur metode campuran tertanam bersamaan, di mana satu jenis data (biasanya kualitatif) disematkan dalam kumpulan data dominan (biasanya kuantitatif) dan keduanya dikumpulkan secara bersamaan dalam setiap siklus desain. Pendekatan ini sangat cocok untuk konteks intervensi pendidikan dan penelitian terapan di mana produk, kurikulum, atau alat sedang dikembangkan, diuji, dan disempurnakan melalui siklus implementasi dan analisis yang berulang.
Baca metode selengkapnya
Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.
Peta metode
Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.
Sumber
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2011). Designing and Conducting Mixed Methods Research (2nd ed.). Sage. ISBN: 978-1412975179
- Nolen, A. L., & VanderPutten, J. (2007). Action research in education: Addressing gaps in ethical principles and practices. Educational Researcher, 36(7), 401–407. link ↗
Cara menyitasi halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Concurrent Embedded Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/id/research-design/design-based-concurrent-embedded-mixed-methods-design
Metode yang mana?
Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.
- Desain Metode Campuran Simultan TertanamDesain Penelitian↔ bandingkan
- Riset Berbasis DesainMetode Lapangan↔ bandingkan
- Desain Metode Campuran Sekuensial EksplanatoriDesain Penelitian↔ bandingkan
- Desain Metode Campuran Sekuensial EksploratoriDesain Penelitian↔ bandingkan
- Desain Metode Campuran IntervensiDesain Penelitian↔ bandingkan
- Desain Metode Campuran MultitahapDesain Penelitian↔ bandingkan
Menemukan masalah di halaman ini? Laporkan atau usulkan perbaikan →