Computerized adaptive test construct validity
Construct validity in computerized adaptive testing evaluates whether the latent trait estimates produced by a CAT instrument genuinely measure the intended psychological or educational construct. Because adaptive algorithms select items individually for each examinee, the validity evidence gathered must account for the variable item exposure and the IRT-based scoring that are unique to CAT administrations.
Catatan sumber
Kutipan disalin apa adanya dari catatan sumber metode. Tidak ada verifikasi tingkat klaim yang disimpulkan darinya.
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. · URL
- van der Linden, W. J. & Glas, C. A. W. (Eds.). (2010). Elements of Adaptive Testing. Springer. · ISBN 978-0387854595
Klaim yang dikurasi
Klaim tersimpan dalam buku besar bukti, masing-masing dengan penilaiannya sendiri.
Tampilan ini tidak menciptakan penilaian klaim ketika buku besar tidak memilikinya.
Metode terkait
Dihasilkan dari grafik metode dan ditampilkan sebagai relasi yang disarankan mesin — tidak ada klaim bukti yang disimpulkan.