ScholarGate
Asszisztens
Process / pipelineMixed methods design

Kvalitatív-domináns Intervenciós Vegyes Módszertani Tervezés

A kvalitatív-domináns intervenciós vegyes módszertan egy olyan kutatási terv, amelyben a kvalitatív vizsgálat viseli az elsődleges elméleti és értelmezési súlyt, míg a kvantitatív adatok kiegészítő bizonyítékokat szolgáltatnak, mindkét szálat egy intervenciós vagy programkontextuson belül alkalmazva. A tervet akkor használják, ha a résztvevők élettapasztalatának, az intervenció mechanizmusainak és a változással kapcsolatos jelentésalkotásnak a megértése központibb a kutatási cél szempontjából, mint pusztán a hatásméretek mérése.

Témakeresés ezzel: PaperMindHamarosanApply, compare, get guidance
Tools & resources
Diák letöltése
Learn & explore
VideóHamarosan

A teljes módszer elolvasása

Csak tagoknak

Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.

Bejelentkezés

Módszertérkép

A rokon módszerek környezete — válasszon ki egy csomópontot a felfedezéshez.

Források

  1. Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
  2. Teddlie, C., & Tashakkori, A. (2009). Foundations of Mixed Methods Research: Integrating Quantitative and Qualitative Approaches in the Social and Behavioral Sciences. SAGE Publications. ISBN: 978-0761930129

Hogyan hivatkozzon erre az oldalra

ScholarGate. (2026, June 3). Qualitative-Dominant Intervention Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/hu/research-design/qualitative-dominant-intervention-mixed-methods

Melyik módszer?

Állítsa e módszert a hozzá legközelebb álló rokonai mellé, és olvassa őket egymás mellett — a könyvtár az asztalra teszi a könyveket; a választás az Öné.

Összehasonlítás egymás mellett
ScholarGateQualitative-dominant intervention mixed methods (Qualitative-Dominant Intervention Mixed Methods Design). Letöltve 2026-06-17, forrás: https://scholargate.app/hu/research-design/qualitative-dominant-intervention-mixed-methods · Adatkészlet: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026