A beszéd és hallás anatómiája és fiziológiája
A beszéd és hallás anatómiája és fiziológiája a logopédia és a audiológia alapvető alaptudományi területe, amely leírja a beszélt kommunikációt lehetővé tevő struktúrákat és funkciókat. Ez magában foglalja a légzőrendszert, amely a légáramlást biztosítja, a gége, amely ezt a légáramlást hanggá alakítja, a gége feletti artikulátorokat, amelyek beszédhangokká formálják azt, a hallórendszert, amely a hangot fogadja és elemzi, valamint a központi idegrendszert, amely a beszédet és a nyelvet tervezi, végrehajtja és érzékeli.
Definition
A légző-, gége-, artikulációs, halló- és központi idegrendszeri szubrendszerek anatómiai struktúráinak és fiziológiai folyamatainak tanulmányozása, amelyek együttesen létrehozzák és érzékelik a beszédet, a hangot és a nyelvet.
Scope
Ez a terület a tanulót az integrált beszéd- és hallásmechanizmushoz orientálja: a légzés mint energiaforrás, a fonáció a gégében, az artikuláció és a rezonancia a hangképző szervekben, a hallás a külső fülből az auditív kéregig, valamint a teljes rendszert koordináló kortikális és szubkortikális hálózatok. Referencia-oktatási anatómiaként és fiziológiaként van felépítve, nem pedig klinikai diagnózisként vagy kezelésként. Részletes alapjai a gége-, artikulációs, halló-, légző- és neurális szubrendszerekre vonatkozó gyermek témakörökben kerülnek kifejtésre.
Sub-topics
Core questions
- Mely anatómiai szubrendszerek járulnak hozzá a beszédprodukcióhoz, és hogyan lépnek kölcsönhatásba?
- Hogyan alakul át a kilélegzett levegő oszlopa hangos és artikulált beszédhangokká?
- Hogyan alakítja át a hallórendszer az akusztikus energiát olyan neurális jelekké, amelyeket az agy beszédként értelmez?
- Mely neurális hálózatok tervezik, szekvenálják és figyelik a beszédet és a nyelvet?
Key concepts
- Légzési energiaforrás
- Fonáció és a mioelasztikus-aerodinamikai folyamat
- Artikuláció és rezonancia
- Hallási transzdukció
- Beszéd-motoros tervezés és visszacsatolásos szabályozás
- Szubrendszer integráció
Key theories
- A beszédprodukció forrás-szűrő elmélete
- A beszédakusztika úgy modellezhető, mint egy hangforrás (tipikusan a hangszalagok rezgése), amely átáramlik a hangképző szerveken, mint akusztikus szűrő, rezonanciákkal (formánsokkal) alakítva a spektrumot; a forrást és a szűrőt nagyrészt független komponensekként kezelik.
- A beszéd- és nyelvfeldolgozás kettős folyamat modellje
- A kortikális beszédprocesszálás egy ventrális folyamatra rendeződik, amely a hangot a jelentéssel képezi le, és egy dorszális folyamatra, amely a hangot artikulációs reprezentációkra képezi le, anatómiai keretet biztosítva, amely összeköti a hallást, a beszédet és a nyelvet.
Mechanisms
A beszéd kontrollált kilégzéssel kezdődik, amely szubglottális nyomást generál; ez a légáramlás a hangszalagokat önfenntartó oszcillációba hajtja, létrehozva a hangforrást. Az így keletkező hangot a garat-, szájüregi és orrüregek változó alakja szűri, miközben az artikulátorok mozognak, megkülönböztethető beszédhangokat eredményezve, ami egy olyan kapcsolat, amelyet a forrás-szűrő elmélet ragad meg. A szájtól kisugárzó hang eléri a hallgató fülét, ahol a cochlea transzdukálja, és az auditív pályán keresztül a kéregig továbbítja. A produkció és a percepció során elosztott kortikális és szubkortikális hálózatok tervezik az artikulációs szekvenciákat, figyelik a hallási és szomatoszenzoros visszacsatolást, és a hangot a jelentéssel képezik le, ahogy azt a számításos és kettős folyamat leírások is bemutatják.
Clinical relevance
Ennek az anatómiának és fiziológiának a gyakorlati ismerete alapozza meg, hogyan gondolkodnak a logopédusok és audiológusok a hang, a beszéd, a nyelv és a hallás kapcsán. Ez egy referenciakeret a kommunikációs folyamatok helyének és módjának megértéséhez; leírja a normál struktúrát és funkciót, és önmagában nem alapja az egyéni diagnózisnak vagy kezelési döntéseknek.
Epidemiology
Az e szubrendszereket érintő kommunikációs zavarok gyakoriak az életkor előrehaladtával. Egy országos reprezentatív ausztrál, 4-5 éves gyermekekből álló kohorsz vizsgálata kimutatta, hogy több százalékuknál szülői vagy tanári azonosítású beszéd- és nyelvfejlődési problémák fordultak elő, ami jól illusztrálja a mögöttes anatómia és fiziológia populációs relevanciáját, bár a pontos becslések a definíciótól és a módszertől függően változnak.
Evidence & guidelines
A terület elsősorban a bevett anatómiát és fiziológiát tárgyaló tankönyvekre, valamint a beszédprodukció és -percepció szakértők által áttekintett modelljeire támaszkodik, nem pedig klinikai vizsgálati bizonyítékokra. Az olyan testületek, mint az Amerikai Logopédiai és Hallási Szövetség (American Speech-Language-Hearing Association) szakmai gyakorlati keretei határozzák meg, hogyan alkalmazzák ezt az alaptudományt, de maga az anatómia és fiziológia leíró jellegű referencia tudás.
History
A beszéd- és hallásmechanizmus rendszerezett leírása a 20. századi fonetika, akusztika és fiziológia révén érett meg, a beszédprodukció akusztikus elméletei a század közepén formalizálódtak, és az integrált beszéd- és hallástudományi tankönyvek konszolidálták a területet a klinikai képzés számára. A későbbi évtizedekben neuroimaging alapú modellek egészítették ki, amelyek a perifériás mechanizmust nagyméretű agyi hálózatokba helyezték.
Key figures
- Grant Fairbanks
- Gunnar Fant
- Gregory Hickok
- David Poeppel
- Frank Guenther
Related topics
Seminal works
- hickok-poeppel-2007
- zemlin-1998
Frequently asked questions
- Mely testrendszerek vesznek részt a beszédprodukcióban?
- A beszédprodukció integrálja a légzőrendszert (energiaforrás), a gégét (hangforrás), a szupralaryngeális artikulátorokat és rezonátorokat, valamint az ezeket tervező és koordináló idegrendszert; a hallás pedig lehetővé teszi a beszélő és a hallgató számára az eredmény érzékelését és monitorozását.
- Miben különbözik ez a terület a klinikai logopédiától?
- Ez a terület a beszéd- és hallásmechanizmus normál anatómiáját és fiziológiáját írja le referenciaként; a klinikai logopédia ezt a tudást alkalmazza az egyéni kommunikációs zavarok értékelésére és kezelésére.