ScholarGate
Asszisztens
Process / pipelineQuantitative pedology and soil systems modeling

Modellezés – A talajképződés kvantitatív szimulációja

A talajképződés modellezése kvantitatív módszer, amelyet az agronómiában és a talajtanban használnak a talajok keletkezésének és időbeli fejlődésének szimulálására. Hans Jenny 1941-es tényezőalapú keretrendszerére – a talaj mint a klíma, a szervezetek, a domborzat, az alapkőzet és az idő függvénye – építve a modern megközelítések ezeket a koncepcionális hajtóerőket kapcsolt numerikus folyamategyenletekbe fordítják, lehetővé téve a kutatók számára a múltbeli talajállapotok rekonstruálását és a jövőbeli talajtulajdonságok előrejelzését változó földhasználat vagy klímamodellek mellett.

Megnyitás itt: MethodMindHamarosanVideóHamarosanDiák letöltése

A teljes módszer elolvasása

Csak tagoknak

Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.

Bejelentkezés

Módszertérkép

A rokon módszerek környezete — válasszon ki egy csomópontot a felfedezéshez.

Modellezés – A talajképződés kvantitatív szimulációja
Digitális talaj))^mappin…Kationcsere-kapacitásDendrokronológia

Források

  1. Minasny, B., Finke, P., Stockmann, U., Vanwalleghem, T., & McBratney, A. B. (2015). Resolving the integral connection between pedogenesis and landscape evolution. Earth-Science Reviews, 150, 102–120. DOI: 10.1016/j.earscirev.2015.07.004
  2. Jenny, H. (1941). Factors of Soil Formation: A System of Quantitative Pedology. McGraw-Hill, New York. link

Hogyan hivatkozzon erre az oldalra

ScholarGate. (2026, June 3). Pedogenesis Modeling: Quantitative Simulation of Soil Formation Processes. ScholarGate. https://scholargate.app/hu/agronomy/pedogenesis-model

Melyik módszer?

Állítsa e módszert a hozzá legközelebb álló rokonai mellé, és olvassa őket egymás mellett — a könyvtár az asztalra teszi a könyveket; a választás az Öné.

Összehasonlítás egymás mellett

Hivatkozik rá

ScholarGatePedogenesis Modeling (Pedogenesis Modeling: Quantitative Simulation of Soil Formation Processes). Letöltve 2026-06-15, forrás: https://scholargate.app/hu/agronomy/pedogenesis-model · Adatkészlet: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026