מתודולוגיית מחקר משולבת פרגמטית מבוססת-עיצוב
מתודולוגיית מחקר משולבת פרגמטית מבוססת-עיצוב משלבת את ההיגיון האיטרטיבי, המתמקד בהתערבות, של מחקר מבוסס-עיצוב (DBR) עם הפרגמטיזם הפילוסופי העומד בבסיס חקירה בשיטות משולבות. חוקרים מתכננים, בוחנים ומשפרים התערבות חינוכית או ארגונית לאורך מחזורים מרובים, תוך איסוף סימולטני של נתוני תוצאות כמותיים ונתוני תהליך איכותניים. תפיסת העולם הפרגמטיסטית מתירה את שילוב שני זרמי הנתונים לטובת שאלה מחקרית מעשית: האם עיצוב זה עובד, עבור מי, ומדוע?
קראו את השיטה במלואה
התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Sage. ISBN: 978-1506386706
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574793
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Pragmatic Mixed Methods Research. ScholarGate. https://scholargate.app/he/research-design/design-based-pragmatic-mixed-methods
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- מחקר פעולהמחקר איכותני↔ השוואה
- מחקר מבוסס-תכנוןשיטות שדה↔ השוואה