תכנון מחקר מעורב שיטות הסברי-עוקב מבוסס-תכנון
עיצוב זה משלב מבנה של מחקר מעורב שיטות הסברי-עוקב — איסוף נתונים כמותיים ואחריו השלמה איכותנית — בתוך מחזוריות מחקר מבוסס-תכנון (DBR) איטרטיבי. השלב הכמותי קובע מה קורה עם התערבות מתוכננת או סביבת למידה; ההשלמה האיכותנית מסבירה מדוע. התוצאות מוזנות ישירות בחזרה לתכנון מחדש, מה שהופך את השיטה לעוצמתית במיוחד במחקר טכנולוגיות חינוכיות והוראה, שבהם נדרשים הן דפוסים סטטיסטיים והן הבנה הקשרית כדי לחדד חידושים.
קראו את השיטה במלואה
התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1483344379
- McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574816
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Explanatory Sequential Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/he/research-design/design-based-explanatory-sequential-mixed-methods-design
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- מערך מחקר משולב של משולש בו-זמניתכנון מחקר↔ השוואה
- מחקר מבוסס-תכנוןשיטות שדה↔ השוואה
- עיצוב שיטות מעורבות הסברי-רצף משובץתכנון מחקר↔ השוואה
- תכנון שיטות מעורבות הסברי-רצפיתכנון מחקר↔ השוואה
- עיצוב מחקר מעורב שיטתי חלוציתכנון מחקר↔ השוואה
- תכנון שיטות מעורבות רב-שלבי – מחקר תוכניתי רב-שלביתכנון מחקר↔ השוואה