ScholarGate
עוזר
Process / pipelineStandard setting

Angoff Standard Setting

The Angoff method is a test-centered procedure for establishing a passing score (cut score) on an examination. A panel of content experts conceptualizes a 'borderline' or minimally competent examinee and, for each item, estimates the probability that such an examinee would answer it correctly. Summing those probabilities yields a recommended cut score for each panelist, and averaging across panelists and discussion rounds produces the performance standard. It is among the most widely used standard-setting methods in licensure, certification, and K-12 testing.

פתיחה ב-MethodMindבקרובהחל, השווה, קבל הנחיה
כלים ומשאבים
הורדת מצגת
למד וחקור
וידאובקרוב

קראו את השיטה במלואה

לחברים בלבד

התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.

התחברות

מפת שיטות

סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.

מקורות

  1. Cizek, G. J., & Bunch, M. B. (2007). Standard Setting: A Guide to Establishing and Evaluating Performance Standards on Tests. Sage. ISBN: 9781412916820
  2. Angoff, W. H. (1971). Scales, norms, and equivalent scores. In R. L. Thorndike (Ed.), Educational Measurement (2nd ed., pp. 508–600). American Council on Education. ISBN: 9780827230309

איך לצטט עמוד זה

ScholarGate. (2026, June 22). Angoff Method for Setting Performance Standards on Tests. ScholarGate. https://scholargate.app/he/education/angoff-standard-setting

איזו שיטה?

הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.

השוואה זה לצד זה

מאוזכר על ידי

ScholarGateAngoff Standard Setting (Angoff Method for Setting Performance Standards on Tests). אוחזר בתאריך 2026-06-24 מתוך https://scholargate.app/he/education/angoff-standard-setting · מערך נתונים: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026