Process / pipelineMixed methods design

Méthodes mixtes d'intervention basées sur la conception

Les méthodes mixtes d'intervention basées sur la conception constituent un devis de recherche qui intègre la collecte de données quantitatives et qualitatives au sein de cycles d'intervention itératifs issus de la recherche basée sur la conception (DBR). L'approche teste et affine systématiquement une intervention pratique — généralement un programme éducatif, un curriculum ou une solution organisationnelle — tout en utilisant des données qualitatives pour expliquer pourquoi et comment l'intervention fonctionne, et des données quantitatives pour évaluer son impact mesurable. L'itération entre la conception, le test et la révision est la marque de fabrique de cette approche.

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Sources

  1. Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1483344452
  2. The Design-Based Research Collective. (2003). Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry. Educational Researcher, 32(1), 5–8. DOI: 10.3102/0013189X032001005

Comment citer cette page

ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Intervention Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/research-design/design-based-intervention-mixed-methods

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Référencée par

ScholarGateDesign-Based Intervention Mixed Methods (Design-Based Intervention Mixed Methods Design). Consulté le 2026-06-15 sur https://scholargate.app/fr/research-design/design-based-intervention-mixed-methods · Jeu de données : https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026