مسئله دشوار آگاهی
مسئله دشوار این پرسش است که چرا و چگونه فرآیندهای فیزیکی در مغز به تجربه ذهنی منجر میشوند.
Definition
مسئله دشوار آگاهی، مسئله توضیح این است که چرا پردازش فیزیکی با تجربه ذهنی همراه است، به جای اینکه در تاریکی پیش برود، و این مسئله متمایز از مسائل آسان توضیح کارکردهای شناختی و رفتاری است.
Scope
این موضوع به تمایز چالمرز بین مسائل آسان و مسئله دشوار آگاهی، ارتباط آن با شکاف تبیینی، و پاسخهای اصلی میپردازد: تقلیلگرایی نوع A، فیزیکالیسم پسینی نوع B، و جایگزینهای غیرتقلیلگرایانه یا پانسایکیسم.
Core questions
- چرا هر فرآیند فیزیکی با تجربه همراه است؟
- مسئله دشوار چه تفاوتی با مسائل آسان آگاهی دارد؟
- آیا یک توضیح فیزیکی و کارکردی کامل میتواند چیزی را بدون توضیح باقی بگذارد؟
- آیا پاسخهای تقلیلگرایانه مسئله را حل میکنند یا موضوع را تغییر میدهند؟
Key concepts
- مسائل آسان
- مسئله دشوار
- شکاف تبیینی
- زامبیها
- فیزیکالیسم نوع B
- تقلیلگرایی
Key theories
- تمایز آسان/دشوار
- مسائل آسان به توضیح کارکردهایی مانند تمایز و گزارش میپردازند که با روشهای استاندارد قابل حل هستند؛ مسئله دشوار این است که چرا چنین کارکردهایی با تجربه همراه هستند.
- تقلیلگرایی در مورد مسئله دشوار
- هنگامی که تمام کارکردها توضیح داده شوند، هیچ واقعیت دیگری از تجربه باقی نمیماند؛ ظاهر یک مسئله باقیمانده توهمی از دروننگری است.
History
لوین (1983) برای اولین بار شکاف تبیینی را بیان کرد، و چالمرز (1995، 1996) آن را به عنوان مسئله دشوار متبلور ساخت و از آن برای استدلال علیه فیزیکالیسم تقلیلگرایانه استفاده کرد. دنت و دیگر تقلیلگرایان پاسخ دادند که مسئله دشوار بر توهمات مربوط به دسترسی دروننگرانه استوار است و این بحث را به نقطه کانونی مطالعات آگاهی تبدیل کرده است.
Debates
- آیا مسئله دشوار واقعی است؟
- اینکه آیا پس از توضیح کارکردها، یک تبیینشونده باقیمانده وجود دارد، یا اینکه توضیحات تقلیلگرایانه نشان میدهند که مسئله اشتباه فهمیده شده است.
- معرفتی یا هستیشناختی
- اینکه آیا شکاف صرفاً محدودیتی در توضیح است یا بازتابی از تمایز هستیشناختی واقعی تجربه است.
Key figures
- David Chalmers
- Joseph Levine
- Daniel Dennett
Related topics
Seminal works
- levine1983
- chalmers1995
- chalmers1996
Frequently asked questions
- چرا به آن مسئله «دشوار» میگویند؟
- زیرا، برخلاف مسائل «آسان» توضیح کارکردهای شناختی، توضیح اینکه چرا آن کارکردها با تجربه ذهنی همراه هستند، به نظر میرسد در برابر تبیین علمی استاندارد مقاومت میکند.