ذهن گسترده و تجسمیافته
این دیدگاهها معتقدند که شناخت محدود به مغز نیست، بلکه توسط بدن و محیط شکل میگیرد یا تشکیل میشود.
Definition
پایاننامه ذهن گسترده معتقد است که فرآیندهای شناختی میتوانند تا حدی توسط بخشهایی از محیط تشکیل شوند، در حالی که رویکردهای تجسمیافته و فعال معتقدند که شکل و فعالیت بدن، تشکیلدهنده شناخت هستند، نه صرفاً از نظر علّی مرتبط با آن.
Scope
این موضوع شامل فرضیه ذهن گسترده، شناخت تجسمیافته و فعال، و استدلالهای برابری و جفتشدگی-تشکیل، همراه با اعتراض «نشانهی شناختی» است که هدف آن نگه داشتن شناخت در درون سر است.
Core questions
- آیا ابزارهای خارجی و دفترچهها میتوانند به معنای واقعی کلمه بخشی از یک فرآیند شناختی باشند؟
- آیا بدن تشکیلدهنده شناخت است یا صرفاً یک عامل علّی؟
- چه چیزی فرآیندهای واقعاً شناختی را از صرفاً پشتیبانیهای علّی متمایز میکند؟
- دیدگاههای فعال چگونه ادراک را به عنوان فعالیت ماهرانه بدنی بازتعریف میکنند؟
Key concepts
- اصل برابری
- جفتشدگی-تشکیل
- برونگرایی فعال
- فعالگرایی
- وابستگیهای حسی-حرکتی
- نشانهی شناختی
Key theories
- فرضیه ذهن گسترده
- هنگامی که یک منبع خارجی همان نقش عملکردی یک فرآیند داخلی را ایفا میکند، طبق اصل برابری، به عنوان بخشی از خود فرآیند شناختی محسوب میشود.
- شناخت فعال و تجسمیافته
- شناخت از تعامل پویا یک عامل تجسمیافته با محیط خود ناشی میشود، با ادراکی که به عنوان اعمال مهارتهای حسی-حرکتی درک میشود.
History
وارلا، تامپسون، و روش (1991) برنامه فعال را راهاندازی کردند، و کلارک و چالمرز (1998) فرضیه ذهن گسترده را از طریق اصل برابری پیش بردند. نوئه (2004) فعالگرایی حسی-حرکتی را برای ادراک توسعه داد، در حالی که آدامز و آیزاوا (2008) بر مغالطه جفتشدگی-تشکیل تأکید کردند و خواستار نشانهای از شناختی بودن شدند.
Debates
- مغالطه جفتشدگی-تشکیل
- آیا استدلالهای ذهن گسترده، فرآیندی را که به طور علّی با محیط جفت شده است، با محیطی که فرآیند را تشکیل میدهد، اشتباه میگیرند.
- نقش تشکیلدهنده بدن
- آیا تجسم، شناخت را تشکیل میدهد یا صرفاً فرآیندهایی را شکل میدهد که عصبی باقی میمانند.
Key figures
- Andy Clark
- David Chalmers
- Francisco Varela
- Alva Noe
Related topics
Seminal works
- varela1991
- clark1998
- noe2004
Frequently asked questions
- اصل برابری چیست؟
- این ادعای کلارک و چالمرز است که اگر یک فرآیند خارجی کاری را انجام دهد که اگر در سر انجام میشد آن را شناختی میدانستیم، پس باید در هر کجا که رخ میدهد به عنوان بخشی از فرآیند شناختی محسوب شود.