ScholarGate
دستیار

تحول اجتماعی و فرهنگی قرن نوزدهم

قرن نوزدهم زندگی روزمره را از طریق شهرنشینی، روابط طبقاتی و جنسیتی جدید، سوادآموزی همگانی، و الگوهای متغیر خانواده، اوقات فراغت، و باورها دگرگون کرد.

یافتن موضوع با PaperMindبه‌زودیFind papers & topics
Tools & resources
دریافت اسلایدها
Learn & explore
ویدیوبه‌زودی

Definition

تحول زندگی روزمره، ساختارهای اجتماعی، و شیوه‌های فرهنگی در طول قرن نوزدهم، شامل شهرنشینی، روابط طبقاتی و جنسیتی، آموزش، و باورهای در حال تغییر.

Scope

این موضوع به تاریخ اجتماعی و فرهنگی قرن طولانی نوزدهم می‌پردازد: رشد شهرها و تجربه زندگی شهری، شکل‌گیری فرهنگ‌های بورژوایی و کارگری، تحولات در نقش‌های جنسیتی و خانواده، گسترش آموزش همگانی و چاپ، و تغییرات در دین و سکولاریزاسیون. این مبحث از تاریخ اجتماعی، تاریخ زنان و جنسیت، و تاریخ زندگی خصوصی بهره می‌برد و بررسی می‌کند که مورخان چگونه این تغییرات را تحلیل کرده‌اند.

Core questions

  • شهرنشینی چگونه شرایط و تجربه زندگی روزمره را تغییر داد؟
  • هویت‌های طبقاتی و جنسیتی در این دوره چگونه ساخته و مورد مناقشه قرار گرفتند؟
  • آموزش همگانی، سواد، و چاپ چه نقشی در تغییرات فرهنگی ایفا کردند؟
  • باور و عمل دینی در میان فشارهای سکولاریزه‌کننده چگونه تغییر کرد؟

Key concepts

  • شهرنشینی
  • فرهنگ بورژوایی
  • تاریخ جنسیت
  • سوادآموزی همگانی
  • سکولاریزاسیون

Key theories

جنسیت به عنوان یک مقوله تحلیل تاریخی
جوآن اسکات استدلال کرد که جنسیت—معانی اجتماعی مرتبط با تفاوت جنسی—باید یک مقوله تحلیلی مرکزی باشد، که با در نظر گرفتن این روابط به عنوان ساختارهای تاریخی و دارای قدرت، تاریخ اجتماعی و فرهنگی را متحول می‌کند.
مدرنیزاسیون و شکل‌گیری فرهنگ ملی
اوژن وبر استدلال کرد که تنها در اواخر قرن نوزدهم بود که آموزش، خدمت سربازی، راه‌آهن، و بازارها جمعیت‌های روستایی را به شهروندان از نظر فرهنگی یکپارچه تبدیل کردند، همانطور که در مطالعه او درباره فرانسه نشان داده شده است.

History

رشد سریع شهری، کار صنعتی، و افزایش سواد، جوامع قرن نوزدهم را دگرگون کرد، در حالی که خانه‌داری، حوزه‌های جداگانه، و فرهنگ‌های جدید اوقات فراغت، آداب و رسوم این دوران را تعریف می‌کردند. تاریخ اجتماعی پس از اواسط قرن بیستم شکوفا شد، و تاریخ زنان و جنسیت از دهه ۱۹۷۰ به بعد این حوزه را متحول کرد، که مقاله تأثیرگذار اسکات در سال ۱۹۸۶ نمونه‌ای از آن است.

Debates

حوزه‌های جداگانه و عاملیت زنان
مورخان در مورد اینکه ایدئولوژی «حوزه‌های جداگانه» تا چه حد زندگی واقعی را توصیف می‌کرد و زنان چگونه در درون و علیه آن عاملیت خود را اعمال می‌کردند، بحث می‌کنند؛ این پرسشی است که توسط تاریخ جنسیت مطرح شده است.
سرعت و گستره مدرنیزاسیون
محققان در مورد اینکه تحول اجتماعی قرن نوزدهم تا چه حد یکنواخت و کامل بود، اختلاف نظر دارند، با تأکید وبر بر اینکه یکپارچگی جمعیت‌های روستایی تا چه حد دیر و ناهموار باقی ماند.

Key figures

  • Joan Scott
  • Eugen Weber
  • Michelle Perrot
  • Eric Hobsbawm
  • Peter Gay

Related topics

Seminal works

  • scott1986
  • weber1976
  • hobsbawm1975b

Frequently asked questions

«حوزه‌های جداگانه» به چه معناست؟
این اصطلاح به یک ایده آل قرن نوزدهمی اشاره دارد که مردان را به زندگی عمومی و کار و زنان را به حوزه خانگی اختصاص می‌داد؛ مورخان هم نیروی تجویزی آن و هم میزان انحراف زندگی واقعی از آن را بررسی می‌کنند.
آیا قرن نوزدهم سکولارتر شد؟
فشارهای سکولاریزه‌کننده افزایش یافت، اما دین قدرتمند باقی ماند و حتی در برخی نقاط احیا شد؛ مورخان سکولاریزاسیون را به عنوان یک فرآیند پیچیده و مورد مناقشه، نه صرفاً کاهش ایمان، در نظر می‌گیرند.

Methods for this concept

Related concepts