بازاندیشی در پژوهش کیفی
بازاندیشی (Reflexivity) رویهای است که در آن چگونگی تأثیر هویت، پیشفرضها، روابط و ارزشهای پژوهشگر بر فرایند و یافتههای پژوهش بررسی میشود. بازاندیشی به جای در نظر گرفتن عینیت به عنوان یک جدایی دستیافتنی، اذعان دارد که پژوهشگر در پژوهش ریشه دارد و نمیتواند به طور کامل از آن جدا شود. بازاندیشی که ریشه در جامعهشناسی و مردمشناسی دارد، در حال حاضر در پژوهش کیفی در تمامی رشتهها برای افزایش دقت و اعتبار پژوهش، محوری شده است. پژوهشگران بازاندیشانه، تأثیر خود را در هر مرحله به طور انتقادی بررسی میکنند: طراحی پژوهش، جذب شرکتکنندگان، گردآوری دادهها، تفسیر و ارائه. این شفافیت با آشکار ساختن لنزی که دادهها از طریق آن گردآوری و تفسیر میشوند، دقت و اعتبار پژوهش را تقویت میکند.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
نقشهٔ روش
همسایگی روشهای مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.
منابع
- Finlay, L. (2002). Outing the researcher: The provenance, process, and practice of reflexivity. Qualitative Health Research, 12(4), 531-545. DOI: 10.1177/104973202129120052 ↗
- Johnson, R. B., & Christensen, L. (2017). Educational Research: Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches (6th ed.). SAGE Publications. ISBN: 978-1506386683
- Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589-597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806 ↗
- Malterud, K. (2001). Qualitative research: standards, challenges, and guidelines. The Lancet, 358(9280), 483-488. DOI: 10.1016/S0140-6736(01)05627-6 ↗
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 4). Reflexive Examination of Researcher Positionality and Influence. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/qualitative-research/reflexivity-in-research
کدام روش؟
این روش را در کنار نزدیکترین روشهای خویشاوندش بگذارید و آنها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتابها را روی میز میگشاید؛ انتخاب با شماست.
- روش مصاحبه عمیقپژوهش کیفی↔ مقایسه
- بررسی اعضا و اعتبارسنجی پاسخدهندگانپژوهش کیفی↔ مقایسه
- مشاهده مشارکتیپژوهش کیفی↔ مقایسه
- معیارهای اعتبارپذیری در پژوهش کیفیپژوهش کیفی↔ مقایسه
ارجاعشده در
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →