ScholarGate
کاوش
کتابخانهکتابخانهٔ منمیزپیش‌پروازReview Studioدستیار
فضای کاری
مقایسه
کتابخانهٔ خود را بسازید

روش‌ها را ذخیره کنید، مجموعه‌ها را مرتب کنید و آن‌ها را به میز خود ببرید.

ایجاد حساب کاربری
کتابخانه / مرور
ورود
کتابخانه

علم را بر اساس روش، حوزه و شواهد کاوش کنید.

یک فهرست واحد از روش‌های پژوهش — بیاموزید هر روش چگونه کار می‌کند، چه زمانی به کار می‌رود و چه کاری از آن برنمی‌آید.

6,448 روش11 حوزه7 خانواده روش40 زبان
اطلس علمپیش از استفاده، ساختار علم را نقشه‌برداری کنید.حوزه‌ها · روش‌ها · مسیرهای شواهدکاوش نقشه
حوزهHealth & Medicine716Psychology570Business & Finance410Engineering330Life Sciences263Education261Research Practice
ScholarGate

کتابخانه‌ای مرجع و محتوامحور برای روش‌های پژوهش — هر روش چیست، چگونه کار می‌کند و از کجا آمده است.

دادهٔ باز (CC-BY)

کاوش

  • کتابخانه
  • جست‌وجوی روش‌ها…
  • مرور بر اساس حوزه
  • حوزه‌ها
  • مسیر پژوهش
  • مقایسه
  • کدام روش؟

مرجع

  • موضوعات
  • اطلس
  • واژه‌نامه
  • روش‌شناسی
  • فلسفه

فضای کاری

  • کتابخانهٔ من
  • میز
  • گفتگو

شرکت

  • درباره
  • قیمت‌گذاری
  • تماس
  • پیشنهاد روش

مدخل‌ها برای ارجاع از منابع منتشرشده گردآوری شده‌اند. راستی‌آزمایی درستی و مناسب‌بودن هر اطلاعاتی برای استفادهٔ شما، بر عهدهٔ خودتان است.

© 2026 ScholarGate · کتابخانهٔ مرجع روش‌های پژوهش
  • حریم خصوصی
  • کوکی‌ها
  • شرایط استفاده
  • حذف حساب
248
Natural Sciences236
Social Sciences185
Environment & Sustainability160
Law30
روشآمار1,836هوش مصنوعی و یادگیری ماشین1,661علوم تصمیم932روش‌های پژوهش1,354اندازه‌گیری1,745علّیت و شواهد532عمل پژوهشی118
3 روش در Education · علوم تصمیمپاک کردن
روش‌ها در تقاطع دو فیلتر شما.
مرتب‌سازیمحبوبیتالف–یی–الفجدیدترین
educational psychology

Critical Thinking Dispositions Scale

The Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS), exemplified by the California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI), measures the extent to which individuals exhibit cognitive dispositions conducive to critical thinking. Developed by Facione (1992), it assesses dimensions including truth-seeking, open-minded

2 منبع1992
educational psychology

Kolb Learning Style Inventory

The Kolb Learning Style Inventory (LSI) is a self-report assessment based on experiential learning theory that identifies how individuals prefer to learn. Developed by David Kolb in 1984, it classifies learners into four styles—Diverging, Assimilating, Converging, and Accommodating—based on two dimensions: how informat

2 منبع1984
educational psychology

Test Anxiety Inventory

The Test Anxiety Inventory measures the situational anxiety experienced during examinations, distinguishing between cognitive worry and physiological emotionality. Developed by Spielberger in 1980, the TAI provides educators and clinicians with a validated assessment of test-specific anxiety—a prevalent barrier to acad

2 منبع1980