Katkestatud aegridade analüüs haridusuuringutes
Katkestatud aegridade (ITS) analüüs on kvaasi-eksperimentaalne disain, mis hindab hariduspoliitika või - sekkumise põhjuslikku mõju, uurides, kas tulemustrend muutub järsult rakendamise hetkel. Hariduses kasutatakse seda reformide, õppekavamuutuste, testimispoliitikate ja koolis sekkumiste hindamiseks, kasutades rutiinselt kogutud pikaajalisi andmeid ilma randomiseeritud kontrollgrupita.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- Shadish, W. R., Cook, T. D., & Campbell, D. T. (2002). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causal Inference. Houghton Mifflin. ISBN: 978-0395615560
- Wagner, A. K., Soumerai, S. B., Zhang, F., & Ross-Degnan, D. (2002). Segmented regression analysis of interrupted time series studies in medication use research. Journal of Clinical Pharmacy and Therapeutics, 27(4), 299-309. DOI: 10.1046/j.1365-2710.2002.00430.x ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Interrupted Time Series Analysis in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/et/causal-inference/interrupted-time-series-in-education-research
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Erinevused erinevustes (Diff-in-Diff)Ökonomeetria↔ võrdle
- Paneelide andmete fikseeritud efektide mudelÖkonomeetria↔ võrdle
- Kalduvusskoori sobitamineUurimisstatistika↔ võrdle
- Sünteetilise kontrolli meetod (SCM)Põhjuslik järeldamine↔ võrdle
Sellele viitavad
Similar methods
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →