Diseño de Métodos Mixtos Transformativos Basado en el Diseño
El Diseño de Métodos Mixtos Transformativos Basado en el Diseño integra el paradigma transformativo de Donna Mertens —que prioriza la justicia social, la equidad y las perspectivas de los grupos marginados— con los ciclos de intervención iterativos de la investigación basada en el diseño. Combina sistemáticamente datos cuantitativos y cualitativos a lo largo de sucesivos ciclos de diseño-prueba-refinamiento para comprender y mejorar activamente las condiciones de las comunidades subrepresentadas. Este enfoque es prominente en la educación, la salud pública y la investigación con participación comunitaria, donde el cambio de estructuras injustas es un objetivo explícito junto con la generación de conocimiento.
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Fuentes
- Mertens, D. M. (2007). Transformative paradigm: Mixed methods and social justice. Journal of Mixed Methods Research, 1(3), 212–225. DOI: 10.1177/1558689807302811 ↗
- Mertens, D. M. (2010). Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1412958141
Cómo citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Transformative Mixed Methods Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/es/research-design/design-based-transformative-mixed-methods-design
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