Validez convergente para pruebas adaptativas informatizadas
La evaluación de la validez convergente para las pruebas adaptativas informatizadas (CAT, por sus siglas en inglés) examina si las estimaciones de habilidad o rasgo producidas por un algoritmo adaptativo se correlacionan sustancialmente con las puntuaciones de otras medidas del mismo constructo. Dado que cada examinado recibe un subconjunto diferente de ítems en una CAT, demostrar que las puntuaciones resultantes aún convergen con medidas externas teóricamente relacionadas es un paso crítico para establecer la evidencia de validez de constructo.
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Fuentes
- Wainer, H. (Ed.). (2000). Computerized Adaptive Testing: A Primer (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805835113
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link ↗
Cómo citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Convergent Validity Assessment for Computerized Adaptive Tests. ScholarGate. https://scholargate.app/es/psychometrics/computerized-adaptive-test-convergent-validity
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- Validez de constructo en pruebas adaptativas computarizadas (CAT)Psicometría↔ comparar
- Computerized adaptive test item response theoryPsicometría↔ comparar
- Validez ConvergentePsicometría↔ comparar
- Validez DiscriminantePsicometría↔ comparar
- Teoría de Respuesta al Ítem (TRI)Psicometría↔ comparar
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