Κλίμακα Ποιότητας Κλινικής Διδασκαλίας (CTQS)

Το CTQS είναι ένα ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς που μετρά τις αντιλήψεις των φοιτητών σχετικά με την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας του κλινικού τους εκπαιδευτή (επιβλέποντα, κλινικού καθηγητή ή μέντορα). Αναπτύχθηκε από τους Ohrling, Hallberg και Gaberson στις αρχές της δεκαετίας του 2000, το CTQS αξιολογεί διαστάσεις της κλινικής διδασκαλίας, όπως η μοντελοποίηση ρόλου, η μετάδοση γνώσεων, η ποιότητα της ανατροφοδότησης, η ενδυνάμωση των φοιτητών και η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης. Η κλίμακα χρησιμοποιείται στην εκπαίδευση νοσηλευτικής και επαγγελμάτων υγείας για να παρέχει στους εκπαιδευτές ανατροφοδότηση σχετικά με την διδακτική τους απόδοση, να εντοπίζει ανάγκες επαγγελματικής ανάπτυξης και να ενημερώνει τη διασφάλιση ποιότητας του προγράμματος.