Εγγραφή τεκμηρίου μεθόδου

Conners Rating Scales

The Conners Rating Scales-Revised (CRS-R), developed by Keith Conners and updated in 2008, is the most widely used rating scale instrument for identifying and assessing attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and behavioral problems in children and adolescents aged 6–18 years. Available in parent, teacher, and self-report versions, the CRS-R provides comprehensive assessment of ADHD symptoms and comorbid behavioral concerns across multiple informants and settings.

Sources recorded, not reviewed

Εγγραφή πηγής

Οι παραπομπές αντιγράφονται αυτούσιες από την εγγραφή πηγής της μεθόδου. Δεν υπονοείται επαλήθευση σε επίπεδο ισχυρισμού από αυτές.

Conners Rating Scales-Revised (CRS-R)

Εγγραφή ταξινομικής μεθόδου · process-pipeline / developmental-assessment

Conners, C. K. (2008). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R): Technical Manual. Multi-Health Systems. · URL
Conners, C. K. (1997). Conners Rating Scales-Revised: Technical Manual. Multi-Health Systems Inc. · ISBN 978-0903264624

Άνοιγμα πλήρους μεθόδου

Επιμελημένοι ισχυρισμοί

Οι ισχυρισμοί έχουν αποθηκευτεί στο καθολικό τεκμηρίων, καθένας με τη δική του αξιολόγηση.

Δεν υπάρχουν ακόμη επιμελημένοι ισχυρισμοί

Αυτή η προβολή δεν επινοεί αξιολόγηση ισχυρισμού όταν το καθολικό δεν έχει κανέναν.

Σχετικές μέθοδοι

Δημιουργούνται από τον γράφο μεθόδων και εμφανίζονται ως προτεινόμενες από μηχανή σχέσεις — δεν υπονοείται ισχυρισμός τεκμηρίου.

Same method familyAchenbach Youth Self-Reportmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyChild Behavior Checklistmachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Same method familyStrengths and Difficulties Questionnairemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.Taxonomic bucketVanderbilt ADHD Rating Scalemachine-suggested · Relational suggestion, not evidence.