Conners Rating Scales
Οι Κλίμακες Αξιολόγησης Conners-Revised (CRS-R), που αναπτύχθηκαν από τον Keith Conners και ενημερώθηκαν το 2008, αποτελούν το ευρύτερα χρησιμοποιούμενο εργαλείο κλίμακας αξιολόγησης για την αναγνώριση και εκτίμηση της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής/υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) και των προβλημάτων συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους ηλικίας 6–18 ετών. Διαθέσιμες σε εκδόσεις για γονείς, εκπαιδευτικούς και αυτοαναφορά, οι CRS-R παρέχουν ολοκληρωμένη αξιολόγηση των συμπτωμάτων ΔΕΠ-Υ και συννοσηρών συμπεριφορικών προβλημάτων από πολλαπλούς πληροφορητές και σε πολλαπλά περιβάλλοντα.
Διαβάστε ολόκληρη τη μέθοδο
Συνδεθείτε με δωρεάν λογαριασμό για να διαβάσετε αυτή την ενότητα.
Χάρτης μεθόδων
Η γειτονιά των σχετιζόμενων μεθόδων — επιλέξτε έναν κόμβο για εξερεύνηση.
Πηγές
- Conners, C. K. (2008). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R): Technical Manual. Multi-Health Systems. link ↗
- Conners, C. K. (1997). Conners Rating Scales-Revised: Technical Manual. Multi-Health Systems Inc. ISBN: 978-0903264624
Πώς να παραπέμψετε σε αυτή τη σελίδα
ScholarGate. (2026, June 3). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R). ScholarGate. https://scholargate.app/el/developmental-assessment/conners-rating-scales
Ποια μέθοδος;
Τοποθετήστε αυτή τη μέθοδο δίπλα στις πιο συγγενείς της και διαβάστε τις παράλληλα — η βιβλιοθήκη απλώνει τα βιβλία στο τραπέζι· η επιλογή είναι δική σας.
- Achenbach Youth Self-ReportΑναπτυξιακή Αξιολόγηση↔ σύγκριση
- Ερωτηματολόγιο Συμπεριφοράς ΠαιδιούΑναπτυξιακή Αξιολόγηση↔ σύγκριση
- Ερωτηματολόγιο Ικανοτήτων και ΔυσκολιώνΑναπτυξιακή Αξιολόγηση↔ σύγκριση
- Κλίμακα Αξιολόγησης ΔΕΠΥ VanderbiltΑναπτυξιακή Αξιολόγηση↔ σύγκριση
Αναφέρεται από
Similar methods
Εντοπίσατε πρόβλημα σε αυτή τη σελίδα; Αναφέρετέ το ή προτείνετε διόρθωση →