Κλίμακα Αίσθησης του Ανήκειν
Η Κλίμακα Αίσθησης του Ανήκειν (Sense of Belonging Scale - SOBS) μετρά τις αντιλήψεις των μαθητών για τη σύνδεσή τους και την αποδοχή τους εντός της σχολικής κοινότητας. Αναπτύχθηκε από την Goodenow (1993) και αξιολογεί εάν οι μαθητές αισθάνονται ότι τους εκτιμούν, τους συμπεριλαμβάνουν και συνδέονται με συμμαθητές και εκπαιδευτικούς. Η αίσθηση του ανήκειν είναι μια κρίσιμη ψυχολογική ανάγκη και ένας ισχυρός προγνωστικός παράγοντας για ακαδημαϊκή κινητοποίηση, δέσμευση, ψυχική υγεία και επιμονή, ιδιαίτερα για μαθητές από υποεκπροσωπούμενες ομάδες.
Διαβάστε ολόκληρη τη μέθοδο
Συνδεθείτε με δωρεάν λογαριασμό για να διαβάσετε αυτή την ενότητα.
Χάρτης μεθόδων
Η γειτονιά των σχετιζόμενων μεθόδων — επιλέξτε έναν κόμβο για εξερεύνηση.
Πηγές
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
Πώς να παραπέμψετε σε αυτή τη σελίδα
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/el/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
Ποια μέθοδος;
Τοποθετήστε αυτή τη μέθοδο δίπλα στις πιο συγγενείς της και διαβάστε τις παράλληλα — η βιβλιοθήκη απλώνει τα βιβλία στο τραπέζι· η επιλογή είναι δική σας.
- Κλίμακα Ακαδημαϊκού ΚινήτρουΕκπαιδευτική Ψυχολογία↔ σύγκριση
- Κλίμα ΣχολείουΕκπαιδευτική Ψυχολογία↔ σύγκριση
- Κλίμακα Δέσμευσης Μαθητών/ΦοιτητώνΕκπαιδευτική Ψυχολογία↔ σύγκριση
- Έρευνα Ικανοποίησης ΦοιτητώνΕκπαιδευτική Ψυχολογία↔ σύγκριση
Αναφέρεται από
Similar methods
Εντοπίσατε πρόβλημα σε αυτή τη σελίδα; Αναφέρετέ το ή προτείνετε διόρθωση →