Quantitativ-dominantes Mehrebenen-Mixed-Methods-Design

Das quantitativ-dominante Mehrebenen-Mixed-Methods-Design ist ein Mixed-Methods-Ansatz, bei dem die quantitative Untersuchung das primäre Beweismaterial trägt, während qualitative Daten eine unterstützende, erläuternde Rolle spielen und beide Stränge über zwei oder mehr hierarchisch verschachtelte Analyseebenen angewendet werden – zum Beispiel Schüler innerhalb von Klassenverbänden innerhalb von Schulen. Das Design eignet sich für Forschungsfragen, die sowohl statistische Modellierung von verschachtelten Strukturen als auch ein kontextuelles Verständnis dafür erfordern, wie diese Strukturen funktionieren.