Partizipative Institutionelle Ethnographie

Partizipative Institutionelle Ethnographie (PIE) kombiniert Dorothy Smiths institutionelle Ethnographie mit partizipativen Forschungsprinzipien und positioniert Gemeindemitglieder oder Dienstnutzer als Co-Forscher, die untersuchen, wie institutionelle Beziehungen, herrschende Texte und organisatorische Praktiken ihr Alltagsleben gestalten und oft einschränken. Der Ansatz zielt sowohl auf die Produktion von Wissen über institutionelle Koordination als auch auf die Generierung umsetzbarer Veränderungen durch kollaborative Forschung ab.