Design-baseret transformativ mixed methods-design
Design-baseret transformativ mixed methods-design integrerer Donna Mertens' transformative paradigme — som sætter social retfærdighed, lighed og marginaliserede gruppers perspektiver i centrum — med de iterative interventionscyklusser fra design-baseret forskning. Det kombinerer systematisk kvantitative og kvalitative data på tværs af successive design-test-forfin-cyklusser for både at forstå og aktivt forbedre forholdene for underrepræsenterede samfundsgrupper. Tilgangen er fremtrædende inden for uddannelse, folkesundhed og samfundsengageret forskning, hvor ændring af uretfærdige strukturer er et eksplicit mål sideløbende med vidensgenerering.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Kilder
- Mertens, D. M. (2007). Transformative paradigm: Mixed methods and social justice. Journal of Mixed Methods Research, 1(3), 212–225. DOI: 10.1177/1558689807302811 ↗
- Mertens, D. M. (2010). Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1412958141
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Transformative Mixed Methods Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/da/research-design/design-based-transformative-mixed-methods-design
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Design-based ResearchFeltmetoder↔ compare
- Deltagerbaseret Aktionsforskning (PAR)Kvalitativ↔ compare
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →