ScholarGate
Assistent
Process / pipelinecommon-factors

Spørgeskema om Fælles Faktorer

Spørgeskemaet om Fælles Faktorer (CFQ) er et struktureret klientrapporteret mål, der kvantificerer klientens opfattelse af terapeutiske faktorer, der anses for at være fælles for effektiv psykoterapi på tværs af alle modaliteter – herunder alliance, terapeutisk empati, klientens handlekraft, målklarhed og følelsesmæssig udtryk. Baseret på Lamberts kontekstuelle model og Wampolds ramme for den terapeutiske relation, operationaliserer CFQ den empiriske observation, at 70% eller mere af variationsbredden i terapins udfald kan tilskrives fælles faktorer (relation, forventning, terapeutisk miljø) snarere end specifikke teknikker. Det anvendes i forskning til at undersøge forandringsmekanismer og til at sammenligne fælles faktorer på tværs af terapityper.

Åbn i MethodMindSnartApply, compare, get guidance
Tools & resources
Hent slides
Learn & explore
VideoSnart

Læs hele metoden

Kun for medlemmer

Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.

Log ind

Metodekort

Nabolaget af beslægtede metoder — vælg en knude for at udforske.

Kilder

  1. Lambert, M. J., & Barley, D. E. (2001). Research summary on the therapeutic relationship and psychotherapy outcome. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 38(4), 357–361. DOI: 10.1037/0033-3204.38.4.357
  2. Wampold, B. E. (2001). The great psychotherapy debate: Models, methods, and findings. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. link

Sådan citerer du denne side

ScholarGate. (2026, June 3). Common Factors Questionnaire (CFQ). ScholarGate. https://scholargate.app/da/psychotherapy-research/common-factors-questionnaire

Hvilken metode?

Stil denne metode ved siden af dens nærmeste slægtninge, og læs dem side om side — biblioteket lægger bøgerne på bordet; valget er dit.

Sammenlign side om side

Refereret af

ScholarGateCommon Factors Questionnaire (Common Factors Questionnaire (CFQ)). Hentet 2026-06-17 fra https://scholargate.app/da/psychotherapy-research/common-factors-questionnaire · Datasæt: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026