Test Equating
Test equating er en familie af statistiske metoder, der konverterer scores opnået på én testform til score-skalaen for en anden form, så scores fra forskellige administrationer eller versioner kan sammenlignes og rapporteres på en fælles metrik. Den grundlæggende moderne behandling er Kolen and Brennan (2004/2014); Holland and Dorans (2006) giver det autoritative oversigtskapitel inden for uddannelsesmåling.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Kilder
- Kolen, M.J. & Brennan, R.L. (2014). Test Equating, Scaling, and Linking: Methods and Practices (3rd ed.). Springer. ISBN: 978-1-4939-0316-6
- Holland, P.W. & Dorans, N.J. (2006). Linking and Equating. In R.L. Brennan (Ed.), Educational Measurement (4th ed., pp. 187–220). American Council on Education / Praeger. link ↗
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 1). Test Equating, Scaling, and Linking. ScholarGate. https://scholargate.app/da/psychometrics/test-equating
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Konstruktiv faktoranalyse (CFA)Psykometri↔ compare
- Generaliserbarhedsteori (G-teori)Psykometri↔ compare
- Item Response Theory (IRT)Psykometri↔ compare
- Rasch-modellenPsykometri↔ compare
Refereret af
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →