Conners Rating Scales
Conners Rating Scales-Revised (CRS-R), udviklet af Keith Conners og opdateret i 2008, er det mest anvendte bedømmelsesskalainstrument til identifikation og vurdering af attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) og adfærdsproblemer hos børn og unge i alderen 6-18 år. CRS-R findes i versioner til forældre, lærere og selvrapportering og giver en omfattende vurdering af ADHD-symptomer og komorbide adfærdsmæssige bekymringer på tværs af flere informanter og indstillinger.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Metodekort
Nabolaget af beslægtede metoder — vælg en knude for at udforske.
Kilder
- Conners, C. K. (2008). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R): Technical Manual. Multi-Health Systems. link ↗
- Conners, C. K. (1997). Conners Rating Scales-Revised: Technical Manual. Multi-Health Systems Inc. ISBN: 978-0903264624
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Conners Rating Scales-Revised (CRS-R). ScholarGate. https://scholargate.app/da/developmental-assessment/conners-rating-scales
Hvilken metode?
Stil denne metode ved siden af dens nærmeste slægtninge, og læs dem side om side — biblioteket lægger bøgerne på bordet; valget er dit.
- Achenbach Youth Self-ReportUdviklingsvurdering↔ sammenlign
- Child Behavior ChecklistUdviklingsvurdering↔ sammenlign
- Spørgeskema for styrker og vanskelighederUdviklingsvurdering↔ sammenlign
- Vanderbilt ADHD-vurderingsskalaUdviklingsvurdering↔ sammenlign
Refereret af
Similar methods
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →