ScholarGate
Asistent
Process / pipelinetrait-mindfulness

Škála kognitivní a afektivní všímavosti (CAMS)

Škála kognitivní a afektivní všímavosti (CAMS) je 12položkový dotazník měřící všímavost jako rys, navržený k posouzení míry, do jaké jsou jedinci přítomni, uvědomělí a nehodnotící vůči svým vnitřním (kognitivním a emočním) a vnějším prožitkům. CAMS, vyvinutý Feldmanem, Hayesem a kolegy na Rutgers University a publikovaný v Journal of Clinical Psychology v roce 2007, zdůrazňuje aspekty všímavosti týkající se emoční a kognitivní regulace, zejména schopnost pozorovat myšlenky a pocity bez hodnocení. CAMS-Revised (CAMS-R, 2006) je vylepšená verze, která nabízí značnou stručnost a psychometrické vlastnosti, jež ji činí obzvláště užitečnou v klinických prostředích, kde je třeba minimalizovat čas a zátěž hodnocení.

Otevřít v MethodMindJiž brzyApply, compare, get guidance
Tools & resources
Stáhnout prezentaci
Learn & explore
VideoJiž brzy

Přečíst celou metodu

Pouze pro členy

Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.

Přihlásit se

Mapa metod

Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.

Zdroje

  1. Feldman, G. C., Hayes, A. M., Kumar, S. M., Greeson, J. M., & Laurenceau, J.-P. (2007). Mindfulness and emotion regulation: The development and initial validation of the Cognitive and Affective Mindfulness Scale. Journal of Clinical Psychology, 63(4), 373-385. DOI: 10.1037/t92118-000

Jak citovat tuto stránku

ScholarGate. (2026, June 3). Cognitive and Affective Mindfulness Scale (CAMS). ScholarGate. https://scholargate.app/cs/mindfulness-psychology/cognitive-and-affective-mindfulness

Která metoda?

Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.

Porovnat vedle sebe

Odkazuje sem

ScholarGateCognitive and Affective Mindfulness Scale (Cognitive and Affective Mindfulness Scale (CAMS)). Získáno 2026-06-17 z https://scholargate.app/cs/mindfulness-psychology/cognitive-and-affective-mindfulness · Datová sada: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026