ScholarGate
Assistent
Process / pipelineTarama ve gözlemsel desen

Investigació quantitativa exploratòria comparativa

La investigació quantitativa exploratòria comparativa és un disseny que utilitza la recollida de dades numèriques estructurades per descobrir patrons, diferències i relacions entre dos o més grups o condicions distints, sense una hipòtesi completament especificada per avançat. Se situa a la intersecció de la intenció exploratòria i l'estructura comparativa: el investigador no entra al camp amb una resposta predeterminada, sinó que organitza la indagació al voltant d'una comparació que generarà coneixements quantitatius. El disseny és comú en les ciències socials, educatives i del comportament quan un fenomen no s'entén prou per permetre proves de confirmació, però una comparació de grups estructurada encara és factible i informativa.

Troba un tema amb PaperMindAviatVídeoAviatBaixa les diapositives

Llegeix el mètode complet

Només per a membres

Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.

Inicia la sessió

Mapa de mètodes

El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.

Fonts

  1. Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1452226101
  2. Babbie, E. (2016). The Practice of Social Research (14th ed.). Cengage Learning. ISBN: 978-1305104945

Com citar aquesta pàgina

ScholarGate. (2026, June 3). Comparative Exploratory Quantitative Research Design. ScholarGate. https://scholargate.app/ca/research-design/comparative-exploratory-quantitative-research

Quin mètode?

Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.

Compara de costat a costat
ScholarGateComparative Exploratory Quantitative Research (Comparative Exploratory Quantitative Research Design). Recuperat el 2026-06-15 de https://scholargate.app/ca/research-design/comparative-exploratory-quantitative-research · Conjunt de dades: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026