নৃ-গোষ্ঠী অধ্যয়ন

নৃ-গোষ্ঠী অধ্যয়ন বর্ণগত ও নৃগোষ্ঠীভিত্তিক জনগোষ্ঠীর — বিশেষত প্রান্তিকীকৃত গোষ্ঠীগুলির — ইতিহাস, সংস্কৃতি ও অভিজ্ঞতা এবং বর্ণের কাঠামো পরীক্ষা করে।

Scope

এতে বর্ণ ও নৃগোষ্ঠীতা, বর্ণবাদ ও প্রতিরোধ, নৃগোষ্ঠী পরিচয় ও সমাজ, এবং তুলনামূলক ও সমালোচনামূলক বর্ণ বৃত্তি অন্তর্ভুক্ত।

Core questions

• বর্ণ ও নৃগোষ্ঠীতা কীভাবে সমাজকে কাঠামোগত করে?
• নৃগোষ্ঠী পরিচয় কীভাবে গঠিত ও টিকিয়ে রাখা হয়?
• প্রান্তিকীকৃত গোষ্ঠীগুলি কীভাবে আধিপত্যের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ করে?
• বর্ণগত বৈষম্য কীভাবে উৎপাদিত ও প্রশ্নবিদ্ধ হয়?

Key concepts

• বর্ণ ও নৃগোষ্ঠীতা
• দ্বৈত চেতনা
• বর্ণগত গঠন
• বর্ণবাদ ও প্রতিরোধ
• নৃগোষ্ঠী পরিচয়
• সমালোচনামূলক বর্ণ তত্ত্ব

Key theories

দ্বৈত চেতনা (Double Consciousness)

W. E. B. Du Bois কৃষ্ণ জনগোষ্ঠীর অভিজ্ঞতা ও 'দ্বৈত চেতনা' বিশ্লেষণ করেছেন, বর্ণ-সংক্রান্ত বৃত্তির ভিত্তি স্থাপন করেছেন।

বর্ণগত গঠন (Racial Formation)

Omi ও Winant বর্ণকে একটি সামাজিক ও রাজনৈতিকভাবে নির্মিত এবং বিতর্কিত বিভাগ হিসেবে তাত্ত্বিকভাবে বিশ্লেষণ করেছেন।

History

নৃ-গোষ্ঠী অধ্যয়ন নাগরিক-অধিকার আন্দোলনের যুগের সক্রিয়তা ও বৃত্তি থেকে উদ্ভূত হয়েছে (Du Bois-এর উপর ভিত্তি করে), বর্ণগত-গঠন তত্ত্ব (Omi ও Winant) এবং সমালোচনামূলক বর্ণ অধ্যয়ন বিকশিত করেছে।

Debates

আত্তীকরণ (Assimilation) বনাম বহুত্ববাদ (Pluralism)

নৃগোষ্ঠী গোষ্ঠীগুলি আত্তীকৃত হবে কিনা বা হওয়া উচিত কিনা, নাকি স্বতন্ত্র পরিচয় বজায় রাখবে — এই বিতর্ক।

Key figures

• W. E. B. Du Bois
• Michael Omi
• Howard Winant

Seminal works

• dubois-1903
• omi-winant-1986

Frequently asked questions

নৃ-গোষ্ঠী অধ্যয়ন কী?

বর্ণগত ও নৃগোষ্ঠীভিত্তিক জনগোষ্ঠীর ইতিহাস, সংস্কৃতি ও অভিজ্ঞতা এবং বর্ণের ক্রিয়াকলাপ অধ্যয়নের একটি আন্তঃবিষয়ক ক্ষেত্র।