পদ্ধতির তুলনা করুন
নির্বাচিত পদ্ধতিগুলো পাশাপাশি পর্যালোচনা করুন; যে সারিগুলোয় পার্থক্য আছে সেগুলো চিহ্নিত করা হয়।
| সাংগঠনিক শিখন পরিমাপক× | উদ্ভাবন জলবায়ু পরিমাপক× | |
|---|---|---|
| ক্ষেত্র | সাংগঠনিক আচরণ | সাংগঠনিক আচরণ |
| পরিবার | Process / pipeline | Process / pipeline |
| উদ্ভবের বছর≠ | 2003 | 1996 |
| প্রবর্তক≠ | Seng Chee Goh; Peter Senge (foundational theory) | Göran Ekvall |
| ধরন | Self-report scale | Self-report scale |
| মৌলিক উৎস≠ | Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization. Doubleday. ISBN: 978-0-385-26095-4 | Ekvall, G. (1996). Organizational climate for creativity and innovation. European Journal of Work and Organizational Psychology, 5(1), 105-123. DOI ↗ |
| অপর নাম | Learning Organization Scale | Organizational Innovation Climate |
| সম্পর্কিত | 4 | 4 |
| সারসংক্ষেপ≠ | The Organizational Learning Scale (OLS) is a 21-item instrument measuring organizational capacity to learn and adapt, based on Senge's learning organization framework. Formalized by Goh in 2003, the OLS assesses five dimensions: systems thinking, shared vision, team learning, shared mental models, and personal mastery. | The Innovation Climate Scale (ICS) is a 50-item instrument measuring organizational climate for creativity and innovation across ten dimensions. Developed by Göran Ekvall in 1996, the ICS identifies environmental factors that enable or inhibit organizational innovation, making it valuable for assessing innovation potential. |
| ScholarGateডেটাসেট ↗ |
|
|