Изследване, базирано на дизайн с множество случаи
Изследването, базирано на дизайн с множество случаи (MCDBR), е интервенционистка методология, произлизаща от науките за ученето и образователните изследвания. То разширява базираното на дизайн изследване с един обект чрез прилагане и итеративно усъвършенстване на образователна интервенция в два или повече различни обекта, контекста или групи участници едновременно или последователно. Структурата на междуслучаевия анализ засилва теоретичната преносимост и разкрива зависими от контекста вариации, които един обект никога не би могъл да разкрие.
Прочетете целия метод
Влезте с безплатен профил, за да прочетете този раздел.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Източници
- Brown, A. L. (1992). Design experiments: Theoretical and methodological challenges in creating complex interventions in classroom settings. Journal of the Learning Sciences, 2(2), 141–178. DOI: 10.1207/s15327809jls0202_2 ↗
- Herrington, J., McKenney, S., Reeves, T., & Oliver, R. (2011). Design-based research and doctoral students: Guidelines for preparing a dissertation proposal. In Proceedings of EdMedia 2007: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). link ↗
Как да цитирате тази страница
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple-Case Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/bg/field-methods/multiple-case-design-based-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Действено изследванеКачествени изследвания↔ compare
- Case StudyКачествени методи↔ compare
- Сравнително казусно изследванеКачествени методи↔ compare
- Дизайн-базирано изследване (Образователен дизайнерски експеримент)Полеви методи↔ compare
- Участващи изследвания в действие (PAR)Качествени методи↔ compare
Забелязахте ли проблем на тази страница? Съобщете или предложете поправка →