تصميم الأساليب المختلطة متعدد المستويات الموجه نحو التقييم
الأساليب المختلطة متعددة المستويات الموجهة نحو التقييم هي تصميم بحثي يجمع بين البيانات الكمية والنوعية عبر مستويات متداخلة هرميًا لمنظمة أو نظام — مثل الطلاب داخل الفصول الدراسية داخل المدارس — لتقييم برنامج أو سياسة أو تدخل. من خلال التقاط النتائج والعمليات والعوامل السياقية في وقت واحد على كل مستوى، ينتج هذا التصميم استنتاجات تقييمية أكثر ثراءً من النماذج الإحصائية متعددة المستويات البحتة أو التقييمات النوعية أحادية المستوى وحدها.
اقرأ الطريقة كاملة
سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
المصادر
- Mertens, D. M. (2010). Research and Evaluation in Education and Psychology: Integrating Diversity with Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1412975551
- Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and Conducting Mixed Methods Research (3rd ed.). Sage. ISBN: 978-1483358468
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Evaluation-Oriented Multilevel Mixed Methods Design. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/research-design/evaluation-oriented-multilevel-mixed-methods
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- النمذجة متعددة المستوياتإحصاء البحث↔ compare
- تقييم البرامجالأساليب الميدانية↔ compare