أخطاء الكلام وزلات اللسان
أخطاء الكلام هي انحرافات منهجية عن الكلام المقصود، وتُعد مصدرًا رئيسيًا للأدلة حول كيفية تخطيط العبارات.
اعثر على موضوع باستخدام PaperMindقريبًاFind papers & topics
Tools & resources
Learn & explore
فيديوقريبًا
Definition
انحرافات غير مقصودة في المخرجات المنطوقة، تُحلل لاستنتاج التمثيلات ومراحل المعالجة لنظام إنتاج اللغة.
Scope
يغطي هذا الموضوع تصنيف أخطاء الكلام (التبادلات، التوقعات، المثابرات، الاستبدالات، المزج)، والانتظامات التي تخضع لها، وما تكشفه هذه الانتظامات عن وحدات ومراحل تخطيط الإنتاج. كما يصف استخدام بيانات الأخطاء لتقييد نماذج الإنتاج.
Core questions
- ما هي أنواع أخطاء الكلام التي تحدث، وما هي الانتظامات التي تخضع لها؟
- ما هي وحدات التخطيط التي تشير إليها الأخطاء (السمات، الفونيمات، المورفيمات، الكلمات)؟
- كيف تميز أنماط الأخطاء بين نماذج الإنتاج المتسلسلة والتفاعلية؟
Key concepts
- خطأ التبادل
- التوقع والمثابرة
- المزج
- تأثير التحيز المعجمي
- تأثير التشابه الصوتي
Key theories
- الأخطاء تكشف وحدات التخطيط
- حجة فرومكين بأن الزلات محكومة بقواعد وتحترم الوحدات والقيود اللغوية، وبالتالي فإنها تكشف عن اللبنات الأساسية للإنتاج.
- المستويات الوظيفية والموضعية
- تفسير غاريت بأن أخطاء الكلمات والأصوات تنشأ في مستويات تخطيط مختلفة، حيث تمتد تبادلات الكلمات عبر الجمل الفرعية وتبقى تبادلات الأصوات محلية.
- التنشيط التفاعلي وأنماط الأخطاء
- نموذج ديل الذي يتنبأ فيه التغذية الراجعة بين المستويات بالأخطاء المختلطة وتأثير التحيز المعجمي، حيث تميل الزلات إلى تشكيل كلمات حقيقية.
History
أرسى تحليل فرومكين عام 1971 الدراسة المنهجية للزلات؛ استخدم غاريت توزيعات الأخطاء لتحفيز مستويات تخطيط متميزة، وأظهر نموذج ديل عام 1986 كيف يعيد النظام التفاعلي إنتاج أنماط الأخطاء المرصودة.
Debates
- ماذا يعني التحيز المعجمي بالنسبة للبنية
- ما إذا كان ميل أخطاء الصوت إلى تشكيل كلمات حقيقية يتطلب تغذية راجعة بين المستويات الصوتية والمعجمية (تفاعلية) أو يمكن أن ينشأ من المراقبة في نظام التغذية الأمامية.
Key figures
- Victoria Fromkin
- Merrill Garrett
- Gary Dell
Related topics
Seminal works
- fromkin1971
- garrett1975
- dell1986
Frequently asked questions
- ما هو السبوونريزم (spoonerism)؟
- هو خطأ تبادل صوتي تتبادل فيه الأصوات الأولية لكلمتين، كما في 'queer old dean' بدلاً من 'dear old queen'، مما يوضح أن المقاطع الصوتية هي وحدات تخطيط مستقلة.