Process / pipelineDomain-specific humanities/social science
تحليل المناهج النقدية
يُعنى تحليل المناهج النقدية بفحص المناهج التعليمية - محتواها وتنظيمها وافتراضاتها الأساسية - من منظور النظرية النقدية. بالاعتماد على أعمال آبل وجيروه وفرايري، يتساءل عن المعرفة التي تُحتسب، والمصالح التي يخدمها المنهج، وكيف يعيد التعليم المدرسي إنتاج أو يتحدى عدم المساواة الاجتماعية. وبدلاً من التعامل مع المنهج على أنه محايد، فإنه يعامله كأثر مشبع أيديولوجياً تشكله علاقات القوة والعرق والطبقة والجنس.
اقرأ الطريقة كاملة
للأعضاء فقط
تسجيل الدخولسجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- Apple, M. W. (1979). Ideology and Curriculum. Routledge & Kegan Paul. ISBN: 978-0415909242
- Giroux, H. A. (1997). Pedagogy and the Politics of Hope: Theory, Culture, and Schooling. Westview Press. link ↗
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Critical Curriculum Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/field-methods/critical-curriculum-analysis
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- تحليل الخطاب النقدينوعي↔ قارن
- تحليل المناهجالأساليب الميدانية↔ قارن
- بحث الفعل التربويالأساليب الميدانية↔ قارن
- تحليل تأويليالأساليب الميدانية↔ قارن
- تقييم البرامجالأساليب الميدانية↔ قارن