Tâm lý học thực nghiệm người

Tâm lý học thực nghiệm người nghiên cứu các quá trình cơ bản — cảm giác, tri giác, chú ý, học tập và trí nhớ — thông qua các thí nghiệm có kiểm soát trong phòng thí nghiệm.

Scope

Lĩnh vực này bao gồm tâm lý vật lý học, tri giác và chú ý, học tập, và trí nhớ của con người, với trọng tâm là phương pháp thực nghiệm nghiêm ngặt.

Sub-topics

• Tri giác Cảm giác
• Tri giác Thị giác
• Tri giác Thính giác và Lời nói
• Quá trình Vận động
• Quá trình Nhận thức
• Học tập và Trí nhớ
• Chú ý
• Động cơ và Cảm xúc
• Các Trạng thái Ý thức
• Hiện Tượng Tâm Linh & Hoạt Động Siêu Nhiên

Core questions

• Con người cảm nhận và tri giác thế giới như thế nào?
• Học tập và trí nhớ được cấu trúc như thế nào?
• Các quá trình tâm thần có thể đo lường bằng thực nghiệm như thế nào?
• Giới hạn của quá trình xử lý thông tin ở người là gì?

Key concepts

• Tâm lý vật lý học
• Cảm giác và tri giác
• Chú ý
• Học tập
• Trí nhớ và quên lãng
• Thời gian phản ứng

Key theories

Tâm lý vật lý học

Fechner đặt nền móng cho việc nghiên cứu định lượng mối quan hệ giữa kích thích vật lý và cảm giác; Stevens phát triển định luật lũy thừa tâm lý vật lý.

Nghiên cứu thực nghiệm về trí nhớ

Ebbinghaus đã tiên phong trong việc đo lường thực nghiệm quá trình học tập và quên lãng.

History

Tâm lý học thực nghiệm ra đời với tâm lý vật lý học (Fechner) và các nghiên cứu về trí nhớ của Ebbinghaus, trưởng thành qua các giai đoạn hành vi luận và học tập ngôn từ, và hội nhập vào tâm lý học nhận thức.

Debates

Định luật Fechner hay định luật Stevens

Tranh luận về việc liệu cảm giác tăng theo logarit (Fechner) hay theo hàm lũy thừa (Stevens) của cường độ kích thích.

Key figures

• Gustav Fechner
• Hermann Ebbinghaus
• S. S. Stevens

Seminal works

• fechner-1860
• ebbinghaus-1885
• stevens-1957

Frequently asked questions

Tâm lý vật lý học là gì?

Đây là lĩnh vực nghiên cứu định lượng mối quan hệ giữa các kích thích vật lý và các cảm giác, tri giác mà chúng tạo ra.