ScholarGate
Trợ lý

So sánh phương pháp

Xem các phương pháp đã chọn cạnh nhau; những hàng khác biệt được làm nổi bật.

Suy luận tổng hợp theo phương pháp hỗn hợp ưu tiên định lượng×Thiết kế phương pháp hỗn hợp đa cấp định lượng-chi phối×
Lĩnh vựcThiết kế nghiên cứuThiết kế nghiên cứu
HọProcess / pipelineProcess / pipeline
Năm ra đời2003–20072003–2010
Người khởi xướngTashakkori & Teddlie (meta-inference concept); Creswell & Plano Clark (dominance weighting framework)Tashakkori & Teddlie (multilevel MMR); dominant-status typology formalized by Morse (1991) and elaborated by Tashakkori & Teddlie
LoạiMixed methods integration procedureMixed methods research design
Công trình gốcTashakkori, A., & Teddlie, C. (Eds.). (2003). Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research. Sage. ISBN: 978-0761920731Tashakkori, A., & Teddlie, C. (Eds.). (2010). SAGE Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research (2nd ed.). Sage Publications. ISBN: 978-1412972666
Tên gọi khácQUAN-dominant meta-inference, quantitatively weighted meta-inference, QUAN-priority integration inference, quantitative-weighted mixed inferenceQUAN-dominant multilevel MMR, multilevel mixed methods with quantitative priority, QUAN-priority multilevel design, dominant-status multilevel mixed methods
Liên quan66
Tóm tắtQuantitative-dominant mixed methods meta-inference is an integration procedure in which the researcher draws an overarching conclusion by combining inferences from both quantitative and qualitative strands, while explicitly assigning greater evidential weight to the quantitative results. The qualitative strand serves a supporting, elaborating, or contextualizing role rather than an equal voice in the final interpretation.Quantitative-dominant multilevel mixed methods design is a mixed methods approach in which quantitative inquiry carries the primary evidential weight while qualitative data play an auxiliary, illuminating role, and both strands are applied across two or more hierarchically nested levels of analysis — for example, students within classrooms within schools. The design is suited to research questions that require both statistical modeling of nested structures and contextual understanding of how those structures operate.
ScholarGateBộ dữ liệu
  1. v1
  2. 2 Nguồn tài liệu
  3. PUBLISHED
  1. v1
  2. 2 Nguồn tài liệu
  3. PUBLISHED

Đến trang tìm kiếm Tải xuống bản trình chiếu

ScholarGateSo sánh phương pháp: Quantitative-dominant mixed methods meta-inference · Quantitative-dominant multilevel mixed methods. Truy cập ngày 2026-06-18 từ https://scholargate.app/vi/compare