ScholarGate
Асистент
Process / pipelineFamily functioning measurement

McMaster Family Assessment

McMaster family assessment is a theory-driven approach to evaluating how a family functions, organized around the McMaster Model of Family Functioning and operationalized in the widely used Family Assessment Device. Developed by Nathan Epstein, Duane Bishop, and colleagues at McMaster University, it assesses families on six dimensions — problem solving, communication, roles, affective responsiveness, affective involvement, and behavior control — plus an overall general-functioning scale, each scored from family-member self-report against clinical cutoffs that distinguish healthy from unhealthy functioning.

Відкрити у MethodMindНезабаромЗастосуйте, порівняйте, отримайте рекомендації
Інструменти та ресурси
Завантажити слайди
Вивчення та дослідження
ВідеоНезабаром

Читати метод повністю

Лише для учасників

Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.

Увійти

Карта методів

Околиця споріднених методів — виберіть вузол, щоб дослідити.

Джерела

  1. Epstein, N. B., Baldwin, L. M., & Bishop, D. S. (1983). The McMaster Family Assessment Device. Journal of Marital and Family Therapy, 9(2), 171–180. DOI: 10.1111/j.1752-0606.1983.tb01497.x
  2. Epstein, N. B., Bishop, D. S., & Levin, S. (1978). The McMaster Model of Family Functioning. Journal of Marriage and Family Counseling, 4(4), 19–31. DOI: 10.1111/j.1752-0606.1978.tb00537.x

Як цитувати цю сторінку

ScholarGate. (2026, June 22). McMaster Model Family Assessment and Family Assessment Device. ScholarGate. https://scholargate.app/uk/social-work/mcmaster-family-assessment

Який метод?

Поставте цей метод поруч із його найближчими спорідненими й читайте їх пліч-о-пліч — бібліотека викладає книги на стіл; вибір за вами.

Порівняти поруч
ScholarGateMcMaster Family Assessment (McMaster Model Family Assessment and Family Assessment Device). Отримано 2026-06-24 з https://scholargate.app/uk/social-work/mcmaster-family-assessment · Набір даних: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026