Rädsloinlärning
Rädsloinlärning är ett klassiskt (Pavlovskt) inlärningsparadigm där en neutral stimulus (betingad stimulus, CS – t.ex. en ton eller bild) upprepade gånger paras ihop med ett aversivt utfall (obetingad stimulus, US – t.ex. en mild elektrisk stöt eller ett högt ljud). Efter inlärning framkallar CS ensam en rädslorespons. Rädsloinlärning är fundamental för att förstå associativ inlärning, ångestsyndrom och de neurala baserna för hotdetektion. Beteendemässiga och fysiologiska mått avslöjar inlärningsförvärv, utsläckning och individuella skillnader i rädslekänslighet.
Läs hela metoden
Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.
Källor
- Pavlov, I. P. (1927). Conditioned reflexes: An investigation of the physiological activity of the cerebral cortex. Oxford University Press. link ↗
- Davis, M. (1998). Are different parts of the extended amygdala involved in fear versus anxiety? Biological Psychiatry, 44(12), 1239-1247. DOI: 10.1016/s0006-3223(98)00288-1 ↗
- Foa, E. B., & Kozak, M. J. (2006). Emotional processing of fear: Exposure to corrective information. Psychological Bulletin, 99(1), 20-35. DOI: 10.1037/0033-2909.99.1.20 ↗
Så citerar du den här sidan
ScholarGate. (2026, June 3). Fear Conditioning Paradigm. ScholarGate. https://scholargate.app/sv/psychology/fear-conditioning
Hittade du ett fel på sidan? Rapportera eller föreslå en rättelse →